学习一系列单词后，把学习过的与未学习过的单词随机混在一起，在速示器中呈现给被试，要求被试读出呈现单词，这种检查记忆效果的方法叫作( )。

admin2019-08-10 87

问题学习一系列单词后，把学习过的与未学习过的单词随机混在一起，在速示器中呈现给被试，要求被试读出呈现单词，这种检查记忆效果的方法叫作( )。

选项 A、再认法
B、节省法
C、知觉辨认
D、对偶联合法

答案C

解析再认法、节省法和对偶联合法都是用来测量外显记忆的方法。其中，再认法是指将学过的与未学过的项目混合在一起，让被试辨认哪些是学过的。对偶联合法是在学习时呈现成对的项目，每一对有一个刺激项目和一个反应项目。要求被试回忆出相应项目。知觉辨认是测量内隐记忆的，把新的项目和旧的项目混合在一起，在速示器中呈现给被试，要求被试读出呈现的单词。

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心理学312

学硕统考专业

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学习一系列单词后，把学习过的与未学习过的单词随机混在一起，在速示器中呈现给被试，要求被试读出呈现单词，这种检查记忆效果的方法叫作( )。

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PASS智力模型中包括的系统有()

在经典测量理论中，表示测验结果精确程度的指标有()

线性回归分析的前提假设有()

有关晶体智力和流体智力，下列表述正确的是()。

用于内隐记忆研究的加工分离程序，其基本假设包括（）

影响汉字理解的因素有

影响汉字理解的因素有()

论述皮亚杰有关儿童心理发展的观点及评价。

影响青少年“自我概念”的因素有很多，其主要因素包括()。

音响是由声波的()引起的听觉特性。

氢硫酸、亚硫酸和硫酸都是酸，因此彼此不发生反应。()

在Word2003中，要选定整个文档，应先将光标移到文档左侧的选定栏，然后______。

不可以作注射剂溶剂的是

患儿，5岁。症见发热烦躁，咳嗽喘促，气急鼻煽，呼吸困难，喉间痰鸣，面赤口渴，大便干燥，小便黄少，舌红，苔黄，脉滑数。其证候是（　　）。

钢绞线应力松弛性能试验，当初始负荷为公称最大力的80％时，1000h后的应力松弛率应不大于()。

教育费附加的计费基础是(　　)。

在激励理论中，()不考虑人的内在心态，而是注重行为及其结果。

(2021年浙江)关于化学元素，下列说法不正确的是()。

若有函数声明voidfun(floatarray[],int*ptr);以下叙述正确的是

学习一系列单词后，把学习过的与未学习过的单词随机混在一起，在速示器中呈现给被试，要求被试读出呈现单词，这种检查记忆效果的方法叫作( )。

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在经典测量理论中，表示测验结果精确程度的指标有()

线性回归分析的前提假设有()

有关晶体智力和流体智力，下列表述正确的是()。

用于内隐记忆研究的加工分离程序，其基本假设包括（）

影响汉字理解的因素有

影响汉字理解的因素有()

论述皮亚杰有关儿童心理发展的观点及评价。

影响青少年“自我概念”的因素有很多，其主要因素包括()。

音响是由声波的()引起的听觉特性。

氢硫酸、亚硫酸和硫酸都是酸，因此彼此不发生反应。()

在Word2003中，要选定整个文档，应先将光标移到文档左侧的选定栏，然后______。

不可以作注射剂溶剂的是

患儿，5岁。症见发热烦躁，咳嗽喘促，气急鼻煽，呼吸困难，喉间痰鸣，面赤口渴，大便干燥，小便黄少，舌红，苔黄，脉滑数。其证候是（ ）。

钢绞线应力松弛性能试验，当初始负荷为公称最大力的80％时，1000h后的应力松弛率应不大于()。

教育费附加的计费基础是( )。

在激励理论中，()不考虑人的内在心态，而是注重行为及其结果。

(2021年浙江)关于化学元素，下列说法不正确的是()。

若有函数声明voidfun(floatarray[],int*ptr);以下叙述正确的是

患儿，5岁。症见发热烦躁，咳嗽喘促，气急鼻煽，呼吸困难，喉间痰鸣，面赤口渴，大便干燥，小便黄少，舌红，苔黄，脉滑数。其证候是（　　）。

教育费附加的计费基础是(　　)。