阅读下面这首诗，写一篇500字左右的鉴赏评论文章。涉江采芙蓉涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。

admin2015-11-25 21

问题阅读下面这首诗，写一篇500字左右的鉴赏评论文章。
涉江采芙蓉
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。

选项

答案这首诗是东汉末年文人五言诗《古诗十九首》中的一篇，此诗的作者不详。从诗文内容可以看出这是一首漂泊异乡的游子思念远在家乡的妻子的诗，表达了游子思乡情切却欲归不得的愁苦心绪。此诗的前两句写漂泊在外的游子看到江岸美丽的芙蓉，湖沼处众多鲜艳的香草，不禁生出采撷之心。“采之欲遗谁?所思在远道”点明游子采芳草是为了赠予远在故乡日夜思念之人。古代有采撷芳草以赠美人的习俗，不知是江岸兰泽中的芳草牵动了游子的情思，还是游子的情思促使其采芳草来赠予思念之人。“远道”指出了游子与所思之人路途上的遥远，思而不能相见。 “还顾望旧乡，长路漫浩浩”再次指出离乡路途漫漫，游子欲归不得的愁苦之情进一步增强，积聚成浓浓的离情，望而难归的离愁更加悲苦和凄婉。“远道”“长路”等空间上的阻隔，让游子联想到了更加可悲的情形——“同心而离居，忧伤以终老”。本是同心相爱，期望白首的两人，却不得不异地相隔。斩不断的愁思、化不开的离情却难以逾越时间和空间的双重阻隔，游子思妇别离的忧愁更加凄婉绝望。这首诗是一首游子思乡怀人之作，所写内容极其简单，却写尽了游子思妇的离愁别绪，情真意切，真挚自然，让人读之悲愁顿生，引起无限的共鸣。刘勰评论《古诗十九首》“直而不野，婉转附物，怊怅切情，实五言之冠冕也”，此诗是其中的代表。

解析

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交际法又称“意念法”或“功能法”。它是以语言功能项目为纲，培养学生在特定的社会语境中运用语言进行交际能力的一种教学法体系。下列描述中，不符合交际法特点的是()。

认知法的理论基础“转换生成语法理论”，即“语言是一种受规则支配的系统，因此学习语言是一种创造性的活动，是用有限的规则创造出无限的句子”。这个理论的提出者是语言学家——。

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校园生活、班级人际关系、集体活动等属于()。

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以下说法中，不属于直接法的主要特征的是()。

共鸣

“不仅开创了田园诗，而且前所未有地将日常生活表现得情趣盎然，富有诗意，扩大了诗歌的题材，创造了平淡自然的诗歌意境，为后人树立了诗歌艺术的更高标准。”这是对诗人()的评价。

下列神经中，属于肾上腺素能纤维的是()。

一份完整的系统分析报告应该包括引言、项目概述、现行系统的调查情况、分析和优化、新系统的_______产生、实施计划等。

简述“多余人”形象。

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根据政府采购法律制度的规定，下列各项中，属于采购人以不合理的条件对供应商实行差别待遇的情形是()。

径赛项目中，判定运动员到达终点的名次顺序，应以运动员躯干的任何部分到达终点线外沿的垂直面的先后顺序为准。()

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