简述泰勒编制课程目标的模式。

admin2012-09-10 56

问题简述泰勒编制课程目标的模式。

选项

答案(1)美国著名课程学者泰勒在其里程碑式的著作《课程与教学的基本原理》中提出在规划课程时，必须回答如下四个问题，即泰勒原理： ①学校应该追求哪些教育目标? ②我们要提供哪些教育经验才能达到这些目标? ③这些教育经验如何才能有效地加以组织? ④我们如何才能确定这些目标是否已经实现? (2)在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有一个方面：学习者、学校以外的现代生活和学科内容，经由这三个来源，获得普遍的课程目标，普遍的课程目标再经过学校的教育哲学和教育心理学两个“筛子”的过滤，才得到特定的课程目标。课程目标的叙写必须明确，清晰、可操作，泰勒认为任何目标都应包含行为和内容两个方面。而目标确定后，才是学习经验的选择、组织和评价。

解析

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简述泰勒编制课程目标的模式。

中学教育学

原教师资格

教师资格

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()取代传统的“教”与“学”，是我国教育现代化和传统教育学范式现代化转换的一个语言学标志。

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肺表面活性物质的作用有

下列哪种疾病可引起肝细胞性黄疸

猪棘头虫病的主要临床表现是()

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下列投资中，风险最小的是()。

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“经济要发展，教育要先行”，说明教育在社会发展中的作用具有()。(2016．广西)

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