首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
下面是某学生对一道习题的解答。 题目:某同学进行百米赛跑,前一段时间的平均速度是6.5m/s,后一段时间的平均速度是8m/s,全程用了13.3 s,那么该同学百米赛跑的平均速度约为多少? 解:设该同学百米赛跑的平均速度是v。 v==
下面是某学生对一道习题的解答。 题目:某同学进行百米赛跑,前一段时间的平均速度是6.5m/s,后一段时间的平均速度是8m/s,全程用了13.3 s,那么该同学百米赛跑的平均速度约为多少? 解:设该同学百米赛跑的平均速度是v。 v==
admin
2017-05-19
58
问题
下面是某学生对一道习题的解答。
题目:某同学进行百米赛跑,前一段时间的平均速度是6.5m/s,后一段时间的平均速度是8m/s,全程用了13.3 s,那么该同学百米赛跑的平均速度约为多少?
解:设该同学百米赛跑的平均速度是v。
v=
=7.25 m/s
答:该同学的平均速度是7.25 m/s。
问题:
(1)简述该习题旨在帮助学生巩固的知识点及其要点。
(2)给出练习题的正确解答。
(3)针对作业的错误设计一个教学片段或思路,帮助学生掌握正确分析和解决此类问题的方法。
选项
答案
(1)知识点:平均速度的概念。 (2)该同学的解答中错将两段时间的平均速度求平均了。产生错误的原因在于不理解平均速度的概念,不会运用平均速度的公式求解。 正确解法: 设该同学百米赛跑的平均速度是v。 v=[*]≈7.52 m/s 答:该同学百米赛跑的平均速度是7.52 m/s。 (3)教学思路: 结合例题,强调! ①涉及不同的物体,或涉及不同的运动过程,同一物理量要用角标进行区分。例如题目中涉及两个物体的速度,我们可以分别用v
1
、v
2
来表示两者的速度,与此对应用S
1
、S
2
来分别表示两物体运动的路程,用t
1
、t
2
来分别表示两物体运动的时间。 ②在解答比较复杂的运动问题时,要画出表示物体运动过程的示意图,以便更快地找出已知量和未知量之间的关系。 ③求变速运动物体的平均速度一定要明确路程和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同部分的平均速度也可能不同。 最后强调平均速度的计算公式:v=[*],即这段路程的平均速度等于总的路程除以总的时间。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/UUJv777K
本试题收录于:
物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
物理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
“有人没吃早餐晕倒了,医生给他注射葡萄糖。为什么要注射葡萄糖?下面我们就来学习细胞中的糖类。”这种教学导入类型是()。
某研究人员自行设计了一个测量数学推理能力的纸笔测验工具,然后对同一批学生进行两次测验,两次测验的结果表现为显著的正相关,但是与公认的纸笔测验工具测量的结果存在显著差异。这说明该测验()。
某同学将液体培养基中的酵母菌接种到固体平板上,经过一段时间培养后菌落分布如图4,正确的是()。
中学生物教育科学研究大致可分为三种类型,其中不包括()。
下图为某学生进行某实验的基本操作步骤,下列相关表述错误的是()。
阅读以下材料,回答问题。与传统的教科书相比,课程资源因其具有丰富性、开放性,而对学生的发展具有独特的价值。他以其具体形象、生动活泼的特点,给学生多方面的信息刺激,调动学生多种感官参与活动,从而激发学生的兴趣,使学生在愉悦中增长知识,培养能力,陶冶
随机试题
A.附睾良性肿瘤B.附睾恶性肿瘤C.附睾分泌失调D.附睾感染性疾病E.附睾先天性发育异常长襻型附睾属于
患儿男性,生后4小时,因“呼吸困难2小时”入院。母孕29周,出生体重1280g,其母患妊娠期高血压,剖宫产分娩,羊水清,脐带绕颈1周,胎盘无异常,无窒息史,生后2小时,出现呼吸困难,表现为呼吸急促,呻吟,吐沫。查体:体温36.1℃,脉搏158次/min,哭
测孕妇血压时,下列哪个数值提示异常
感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫()。
Thegirllikes______and______.
发生在第二次世界大战的重大事件中,庄严声明将日本所窃取的满洲、台湾、澎湖群岛等中国领土全部归还中国的是()。
简述宪法的形式特征。
计算定积分
Justhowdoesapersonarriveatanideaofthekindofpersonthatheis?Hedevelopsthis(1)_____ofselfthroughagraduala
ManypeopleinvestinthestockmarkethopingtofindthenextMicrosoftandDell.However,Iknow【21】personalexperiencehowdi
最新回复
(
0
)