首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
以大学生“考研”为目标,用动机期望理论揭示大学生考研的不同动机强度。
以大学生“考研”为目标,用动机期望理论揭示大学生考研的不同动机强度。
admin
2019-04-26
40
问题
以大学生“考研”为目标,用动机期望理论揭示大学生考研的不同动机强度。
选项
答案
弗鲁姆用效价、期望和激励力量构成人类的动机作用模式。他认为,个体学习动机的激励水平取决于期望值和效价的乘积。它的基本公式是:激励力量=效价×期望值。激励力量是指学习动机激励水平的高低,它表明被激发的学习动机的大小,即为达到学习效果而做的努力程度。期望值是指人们对自己的学习行为能否导致所想得到的学习效果和目标的主观概率,即主观上估计达到目标、得到奖酬的可能性。效价是指某一学习目标满足个体学习需要的价值。同一个学习目标,在不同个体的心目中,其目标价值不一定相同。 效价和期望值的不同结合,决定着不同的激励力量。例如:以大学生“考研”为目标,如果大学生认为考研对自己有较大的价值,且考上的可能性较高,则其考研的动机强度就较高;如果大学生认为考研对自己有较大的价值,但自己考上的可能性较低,则其考研的动机强度就较低;相反,如果大学生认为考研对自己没有多大的价值,则无论其考上的可能性高或者低,其考研的动机强度都较低;另外,如果大学生认为考研对自己的价值适中,且自己考上的可能性也适中,则其考研的动机强度也处于中等水平。总之,学生对学习目标的价值看得愈大,估计实现的可能性愈高,则其激发的动机力量就愈大。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/UVLv777K
本试题收录于:
高校高等教育理论综合题库教师资格分类
0
高校高等教育理论综合
教师资格
相关试题推荐
简述创新教育及其在素质教育中的地位。
学生未完成作业,教师有权利不让他听课。
班主任在班级管理中的地位和作用体现在()。
下列学者对课程理论的产生与发展作出巨大贡献的是()。
狭义的课程,是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的________。
心智技能与操作技能相比,在结构上的特点是()。
我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、________的心智技能形成三阶段论。
德国教育家赫尔巴特是()。
生物学家发现新出生的小鸡、小鹅在个体生命中一个短暂的()发生,个体在这时刻所印刻的对象,可以使该个体对它接近并发生偏好,而且不会被忘却,由此形成了一种对它的永久约束性的依恋。
根据班杜拉的理论,自我效能感的来源不包括()
随机试题
A.水泡B.火炉烤C.室内空气中自然解冻D.4~5℃盐水浸泡E.热水泡冻鱼解冻的最好方法
A、怒B、喜C、悲D、恐E、惊()则气消
能源利用效率与国外仍有较大的差距,主要是()方面。
事故调查组的职责有()。
财产清查中查明的各种财产物资的盘亏,根据不同的原因,报经审批后可能列入的账户有()。
下列关于商品基金和对冲基金的说法,正确的有()。
关于西格玛水平与企业产品质量关系的说法,正确的有()。
(2016年)甲将其位于住宅楼顶楼的一套房屋出租给乙,租赁期限2年,月租金9000元,双方对租金支付方式未约定。乙于租赁开始支付了一年租金。租赁第2个月,房屋天花板出现严重漏雨,乙要求甲进行维修,甲以合同并未约定维修条款为由拒绝。因房屋漏水严重影
Today,theTowerofLondonisoneofthemostpopulartourist【C1】______andattractso-verthreemillionvisitorsayear.Itwas
Electronicmailsystemsareeithercomputerizedornoncomputerized.Importantamongthecomputerizedsystemsarethe【B1】______ba
最新回复
(
0
)