以叙事、讲故事进行教学的方法是________。

admin2012-09-13 38

问题以叙事、讲故事进行教学的方法是________。

选项

答案讲授法

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Udmv777K

小学教育学

原教师资格

教师资格

相关试题推荐

教师职业道德的特点有()
简述当代儿童发展观的基本内涵。
教育目的的功能有()
当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和()
()是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
教师个体专业性发展的具体内容包括：_____、_____、_____、_____。
我国在西周以后建立了典型的_____的官学体系，并有了“_____”与“_____”之分，形成了以_____为中心的文武兼备的六艺教育。
讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于【】
与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括()
美国实用主义教育家________依据学生在“做中学”的认识发展过程，提出了教学过程的五个阶段。

随机试题

有关血栓的论述，错误的是
正常分娩机制俯屈是胎头遇到阻力以枕额径转为
男性，患者，急性高热、苍白和出血。最能提示患者为急性白血病的是
在以下关于信号和信息关系的说法中，正确的是()。
【背景资料】某安装公司承担某市博物馆机电安装工程总承包施工，该工程建筑面积32000m2，施工内容包括：给排水、电气、通风空调、消防、建筑智能化工程，工程于2010年8月开工，2011年7月竣工，计划总费用2100万元。施工过程中项
古语有云：“春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。”从哲学角度出发，这给我们的启示是()。
报告与请示都属于陈述性的上行文，因此，在报告中可以夹带请示事项。()
习近平总书记任职浙江省委书记时，撰写过一篇文章《要拎着“乌纱帽”为民干事》，提出“每一个领导干部都要拎着‘乌纱帽’为民干事，而不能捂着‘乌纱帽’为己做‘官’”。当下，“为官不为”者就是捂着“乌纱帽”为己做“官”，不是拎着“乌纱帽”为民干事。“在其
1840—1919年中国人民为反对外来侵略进行了英勇斗争，但都失败了，究其原因，主要是()。
ThestoryofPollyKlaas’murderbyamanwithahistoryofviolencegalvanizedCaliforniavotersintopassingthestate’sthree

最新回复(0)

以叙事、讲故事进行教学的方法是________。

小学教育学

原教师资格

教师资格

教师职业道德的特点有()

简述当代儿童发展观的基本内涵。

教育目的的功能有()

当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和()

()是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。

教师个体专业性发展的具体内容包括：___、_、_、___。

我国在西周以后建立了典型的___的官学体系，并有了“_”与“_”之分，形成了以___为中心的文武兼备的六艺教育。

讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于【】

与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括()

美国实用主义教育家________依据学生在“做中学”的认识发展过程，提出了教学过程的五个阶段。

有关血栓的论述，错误的是

正常分娩机制俯屈是胎头遇到阻力以枕额径转为

男性，患者，急性高热、苍白和出血。最能提示患者为急性白血病的是

在以下关于信号和信息关系的说法中，正确的是()。

古语有云：“春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。”从哲学角度出发，这给我们的启示是()。

报告与请示都属于陈述性的上行文，因此，在报告中可以夹带请示事项。()

1840—1919年中国人民为反对外来侵略进行了英勇斗争，但都失败了，究其原因，主要是()。

ThestoryofPollyKlaas’murderbyamanwithahistoryofviolencegalvanizedCaliforniavotersintopassingthestate’sthree

以叙事、讲故事进行教学的方法是________。

小学教育学

原教师资格

教师资格

教师职业道德的特点有()

简述当代儿童发展观的基本内涵。

教育目的的功能有()

当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和()

()是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。

教师个体专业性发展的具体内容包括：_____、_____、_____、_____。

我国在西周以后建立了典型的_____的官学体系，并有了“_____”与“_____”之分，形成了以_____为中心的文武兼备的六艺教育。

讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于【】

与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括()

美国实用主义教育家________依据学生在“做中学”的认识发展过程，提出了教学过程的五个阶段。

有关血栓的论述，错误的是

正常分娩机制俯屈是胎头遇到阻力以枕额径转为

男性，患者，急性高热、苍白和出血。最能提示患者为急性白血病的是

在以下关于信号和信息关系的说法中，正确的是()。

古语有云：“春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。”从哲学角度出发，这给我们的启示是()。

报告与请示都属于陈述性的上行文，因此，在报告中可以夹带请示事项。()

1840—1919年中国人民为反对外来侵略进行了英勇斗争，但都失败了，究其原因，主要是()。

ThestoryofPollyKlaas’murderbyamanwithahistoryofviolencegalvanizedCaliforniavotersintopassingthestate’sthree

教师个体专业性发展的具体内容包括：___、_、_、___。

我国在西周以后建立了典型的___的官学体系，并有了“_”与“_”之分，形成了以___为中心的文武兼备的六艺教育。