提问资料四: 求:其实我怕老师为难我。 咨:你得罪过老师? 求:我没有得罪过他,他教课不好,同学们都不满意,有的人到学校领导那里反映过,他以为是我反映的。 咨:老师为什么会认为是你反映的?你有什么根据呢? 求:我也不知道,可能是他上课我总爱问些问题,他不会

admin2013-08-05  31

问题 提问资料四:
求:其实我怕老师为难我。
咨:你得罪过老师?
求:我没有得罪过他,他教课不好,同学们都不满意,有的人到学校领导那里反映过,他以为是我反映的。
咨:老师为什么会认为是你反映的?你有什么根据呢?
求:我也不知道,可能是他上课我总爱问些问题,他不会,就以为是我故意刁难他。
咨:原来如此,你担心老师为难你,虽然你拼命念书,但越念心里越急,担心将来的后果,所以每天很紧张。
求:您说的对,我白天念书效率低,晚上就熬夜,躺在床上还在想方程式,睡不着。晚上睡不好,第二天又没精神。我想如果我不那么紧张了,念书效率可能会高。
从社会方面探察心理问题的根源,应该分析(    )。

选项 A、价值观念与心理问题的关系
B、生活事件与心理问题的关系
C、人际关系与心理问题的关系
D、教育背景与心理问题的关系

答案B,C,D

解析 从社会方而探察心理问题的根源,应该分析:
①确定相关生活事件、人际关系及所处的生存环境;
②分析所获得的资料,确定求助者的临床表现与社会生活事件的关系;
③确定社会文化(如道德、风俗、习惯等)因素与心理障碍发生的关系。
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