首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: 依据拟定的教学目标及教学重难点,设计导入环节的教学活动并说明理由。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: 依据拟定的教学目标及教学重难点,设计导入环节的教学活动并说明理由。
admin
2022-07-11
59
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务:
依据拟定的教学目标及教学重难点,设计导入环节的教学活动并说明理由。
选项
答案
导入环节的教学活动 ①出示“凹”字,同学们认识这个字吗?试一试,你能将这个字剪出来吗? 学生尝试剪“凹”字。 挑战自己,你还能剪出“凸”字吗? ②你们真聪明,用最棒的方法剪出了“凹”“凸”两个字,老师也剪好了,看一看和你剪的有什么不同?老师多剪了几个凹字,并把它们连在了一起,大家看像什么?(城堡、城墙) ③老师受到“凹"和“凸”两字的启发,你们看我设计了什么?(出示城堡范作)你们想设计制作一个美丽又梦幻的城堡吗?这节课就让我们动手制作一个梦幻的城堡。(板书课题) 设计理由:从“凹”“凸”两个字导入,引导学生在剪字的过程中发现简单的城堡制作技 巧,激发学生制作城堡的兴趣。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Ueuv777K
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
小学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
以下是两位老师对同一名学生写的操行评语。【评语一】该人不能严格要求自己,有时迟到,有时不按时交作业或成绩较差,在清洁卫生活动中表现还算积极,与老师的期待有较大差距。【评语二】你热心参加集体活动,能配合体育委员参加工作,对班长的工作也能大
一次,我正在布置作业:“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业?”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写
在小学语文教学中,教师应如何运用多种评价方式来全面反映学生语文学习水平?
教学评价的功能主要体现在筛查、分类、诊断、()、指导学生。
主张废除班级授课制和教科书,打破传统的学科界限,在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是()。
学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是()。
主张废除班级授课制和教科书,打破学科界限,由学生自定学习目的和内容,自己设计单元活动的教学形式是()。
教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫作()。
随机试题
下列不能作为润滑剂使用的是
根据行政诉讼法律制度的规定,下列证据材料中,属于不能单独作为定案依据的有()。
法人成立中的实体合法包括()。
UrbanizationandItsInfluence【2015浦发银行】Overhalftheworld’speoplenowliveincities.Thelatest“GlobalReportonHumanSet
0,8,54,192,500,()
反证法,是先用确定与原论题相矛盾的论题的虚假,根据排中律由假推真,从而间接确定论题真实性的证明方法。根据上述定义,下列不属于反证法的是()。
在下列字符中,其ASCII码值最大的一个是()。
おとがちいさければこのボタンでちょうせつできます。おと
【B1】【B7】
They’restillkids,andalthoughthere’salotthattheexpertsdon’tyetknowaboutthem,onethingtheydoagreeonisthatwh
最新回复
(
0
)