某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果说明其( )。

admin2011-12-24 47

问题某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果说明其( )。

选项 A、信度高
B、效度高
C、区分度高
D、平衡度高

答案A

解析本题考查考生对有效测验特征的掌握。有效的测验包括信度、效度和区分度三个评价指标。其中，信度是指测验结果的稳定性或可靠的程度，即多次测验结果的稳定、一致的程度。效度是指测量结果的准确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，亦即测量是否达到了预期的目的。区分度是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。题干所述在三个时间点上的测量结果基本一致，说明其信度较高。所以本题正确答案为A。

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某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果说明其( )。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

______是联系学校、家庭及社会的纽带。

谈话法就是教师提问，学生回答。()

根据《儿童权利公约》，学生是权利的______，享有法律规定的各项社会权利。

教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和。教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和。

归因理论是从______来阐述行为动机的，代表人物维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因。

人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为()

作为学习动机的基本构成要素，能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物叫______。

学习仅仅表现为外显行为的变化。()

对于篇幅短小或者内在联系密切的材料适于采用整体识记，对于篇幅较长较难或者内在联系不强的材料适于采用______识记。

基因表达调控过程不包括

肺结核最重要的传染源是

《行政复议法}规定，公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益，可以提出行政复议申请的期限是

女，45岁。诊断为血小板减少性紫癜，检查头面部及双下肢有散在瘀血点，轻触牙龈可有出血，有一义齿。对取下的义齿，处理方法错误的是

设计概算审查时，对图纸不全的复杂建筑安装工程投资，通过向同类工程的建设，施工企业征求意见判断其合理性，这种审查方法属于()。

以下属于水工建筑物偶然作用荷载的是(　　)。

两个同事为了一点鸡毛蒜皮的小事而吵架，双方互不相让，你会()。

已知a、b均为单位向量，它们的夹角为，则｜a+b｜等于()。

Whetheryou’reaNewJerseymallratorafarmerinIndia,beingpoorcanexhaustyoursmarts.Thefindingsindicatethatan

某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果说明其( )。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

______是联系学校、家庭及社会的纽带。

谈话法就是教师提问，学生回答。()

根据《儿童权利公约》，学生是权利的______，享有法律规定的各项社会权利。

教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和______。教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和______。

归因理论是从______来阐述行为动机的，代表人物维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因。

人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为()

作为学习动机的基本构成要素，能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物叫______。

学习仅仅表现为外显行为的变化。()

对于篇幅短小或者内在联系密切的材料适于采用整体识记，对于篇幅较长较难或者内在联系不强的材料适于采用______识记。

基因表达调控过程不包括

肺结核最重要的传染源是

《行政复议法}规定，公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益，可以提出行政复议申请的期限是

女，45岁。诊断为血小板减少性紫癜，检查头面部及双下肢有散在瘀血点，轻触牙龈可有出血，有一义齿。对取下的义齿，处理方法错误的是

设计概算审查时，对图纸不全的复杂建筑安装工程投资，通过向同类工程的建设，施工企业征求意见判断其合理性，这种审查方法属于()。

以下属于水工建筑物偶然作用荷载的是( )。

两个同事为了一点鸡毛蒜皮的小事而吵架，双方互不相让，你会()。

已知a、b均为单位向量，它们的夹角为，则｜a+b｜等于()。

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教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和。教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和。

以下属于水工建筑物偶然作用荷载的是(　　)。