陶行知先生当年任育才学校校长时，有一次，一个女学生在数学考试的一道题中少写了一个小数点，被老师扣了分。试卷发下来后，她偷偷地添上了这一点，然后找陶行知先生要分。先生从墨迹上看出了试卷是改动过的，可并没有批评，也没有当面点破，反而满足了女生的补分愿望，只是在

admin2013-06-06 27

问题陶行知先生当年任育才学校校长时，有一次，一个女学生在数学考试的一道题中少写了一个小数点，被老师扣了分。试卷发下来后，她偷偷地添上了这一点，然后找陶行知先生要分。先生从墨迹上看出了试卷是改动过的，可并没有批评，也没有当面点破，反而满足了女生的补分愿望，只是在试卷改动过的地方重重地画了一个红圈，作为一种暗示。那位女生在此暗示的警示和激励下，终于成人成才。根据案例，试分析陶行知的批评艺术。

选项

答案陶行知先生对学生的错误做法，没有当面批评指责，而是装糊涂，不动声色。通过一个小小的暗示既使女生领会了老师的意图，又保护了她的自尊心。陶行知的这种看似平常的教育方式里面，其实隐含着深刻的教育原理，更闪现着人性的光辉。小学生有着最基本的“自尊”“自律”的意识和能力。在教育中，教师要尽量多一些理解，多一些宽容，要给学生留一片思想和言行的自由天地。陶行知先生的“暗示”是一种科学的教育方法，也是教育艺术的极佳体现。

解析

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