学生的思维被老师激活以后，就有了各种各样（）的发明创造构想，就有了要将自己的发明创造构想实物化的强烈（）。

admin2012-08-24 57

问题学生的思维被老师激活以后，就有了各种各样（）的发明创造构想，就有了要将自己的发明创造构想实物化的强烈（）。

选项 A、奇思妙想愿望
B、稀奇古怪诉求
C、千奇百怪要求
D、异想天开欲望

答案D

解析根据第一空首先排除A项，“奇思妙想”和后面的“构想”语义重复。由第二空可以排除B、C两项，“诉求”指陈诉和请求，其中也有“要求”的意思。但第二空用“要求”不能表达学生实践发明创造的强烈愿望。故本题选D。

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