请阅读下列材料，并按要求作答。根据拟定的教学目标，设计新授课部分实例1的教学活动。

admin2013-09-25 56

问题请阅读下列材料，并按要求作答。

根据拟定的教学目标，设计新授课部分实例1的教学活动。

选项

答案实例1的教学设计环节： ①通过多媒体课件呈现实例的示意图。 ②引导学生根据题意列出解答算式： [*] ③学生分小组讨论，探索分数乘整数的计算方法。教师提问：[*]，说一说你是怎么想的?学生在小组内交流各自的想法，讨论后各小组选出代表陈述小组讨论的结果。教师给予鼓励并补充完善：分数乘整数，整数与分子相乘的乘积作分子，分母不变。 ④总结分数乘整数的计算方法，学生口述分数乘整数的计算方法。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请阅读下列材料，并按要求作答。根据拟定的教学目标，设计新授课部分实例1的教学活动。

小学教育教学知识与能力

教师资格

材料：粉丝与知音

王老师把自己的精力用于培养优秀的学生，很少留意成绩一般的学生。该老师的做法()。

语文老师想在课上播放《老师难忘的记忆》视频。录制时各科老师纷纷响应，都来帮忙，这体现的是()。

对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。

患者，女，30岁。小便短数，灼热刺痛，少腹拘急，尿色黄赤，舌苔黄腻，脉滑数。治疗应首选

下列土地全部属于国家所有的是()。

高温施工混凝土配合比设计的原则是()用量。

检查网络计划时，发现某工作尚需作业M天，到该工作计划最迟完成时刻尚余N天，原有总时差为P天，则该工作尚有总时差为()天。

租人固定资产登记账簿属于()。

在岗位评价中，劳动强度要素不包括()。

【2015上】教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视()。

下列选项中，属于法定担保物权的是()。

设随机变量X，Y相互独立，其概率密度分别为试求2X+Y的概率密度．

COMPANYDIRECTORYAMarketingBFinanceCCustomerServicesDPurchasingEPersonnelFResearchandDevelopmen

请阅读下列材料，并按要求作答。 根据拟定的教学目标，设计新授课部分实例1的教学活动。

小学教育教学知识与能力

教师资格

材料：粉丝与知音

王老师把自己的精力用于培养优秀的学生，很少留意成绩一般的学生。该老师的做法()。

语文老师想在课上播放《老师难忘的记忆》视频。录制时各科老师纷纷响应，都来帮忙，这体现的是()。

对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。

患者，女，30岁。小便短数，灼热刺痛，少腹拘急，尿色黄赤，舌苔黄腻，脉滑数。治疗应首选

下列土地全部属于国家所有的是()。

高温施工混凝土配合比设计的原则是()用量。

检查网络计划时，发现某工作尚需作业M天，到该工作计划最迟完成时刻尚余N天，原有总时差为P天，则该工作尚有总时差为()天。

租人固定资产登记账簿属于()。

在岗位评价中，劳动强度要素不包括()。

【2015上】教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视()。

下列选项中，属于法定担保物权的是()。

设随机变量X，Y相互独立，其概率密度分别为试求2X+Y的概率密度．

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请阅读下列材料，并按要求作答。根据拟定的教学目标，设计新授课部分实例1的教学活动。