简述20世纪80年代以来，西方教育心理学发展表现出来的主要特点。

admin2011-07-26 44

问题简述20世纪80年代以来，西方教育心理学发展表现出来的主要特点。

选项

答案(1)学与教的问题成为学校教育心理研究的中心问题；(2)认知心理学的理论深入学与教过程的研究之中，比较重视研究较为复杂的学生的学习过程，研究方法越来越先进；(3)重视研究课堂教学的心理学问题，强调理论的实际应用，重视学习的个别指导(因材施教)问题；(4)更加重视学习过程中认识、情感和动作技能等方面的统一，对情感、个性等“非智力因素”的研究增多，对学习的条件也有较系统的研究；(5)人本主义心理学对学校教育及课堂教学过程的影响增加。

解析

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简述20世纪80年代以来，西方教育心理学发展表现出来的主要特点。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫()

小学生学习的基本特点是【】

根据概念的抽象程度可以把概念分为【】

学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是()

技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是【】

加涅的学习结果分类：智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能、______。

在学习达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为______。

课堂纪律分为四种类型：教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律以及______促成的纪律。

课程的基本类型有()

可以通过人们不干净的手、污染的毛巾的接触传播的是()

要区分服务器端的ASP脚本和其他字符，定界符是【】

A．输卵管病变B．性功能异常C．免疫因素D．分娩损伤E．妇科手术损伤子宫脱垂的最主要原因是

会阴侧切时可能损伤到的盆底肌肉是

根据海关对企业的分类标准，该皮具加工厂被评定为个类企业，该合同应当适用哪种银行保证金台账管理制度?()下面关于5万美元的节余料件的处理方式正确的是()。

表明技术创新是技术和市场交互作用共同引发的，技术推动和需求拉动的相对重要性在产业及产品生命周期的不同阶段可能有着显著不同的模型是()。

相邻关系的客体是()。

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