试述童年期儿童心理发展的主要特征。

admin2015-05-06 36

问题试述童年期儿童心理发展的主要特征。

选项

答案1．小学生的观察常注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西，低年级学生还缺乏观察兴趣和系统性； 2．小学生的记忆以形象记忆为主，逻辑记忆较为发展； 3．小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用，注意的稳定性较差； 4．小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段，抽象思维能力相对较差； 5．小学生的情感的倾向性、深度、稳定性及效能各方面产生了变化，但道德感较模糊； 6．自我意识有了一定的发展，但水平还很低。

解析

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儿童动作发展遵循的原则是()。
简述教育心理学的作用。
______是关于个人对自己认知过程的知识和调节这些知识的能力。
______等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、情感和动作技能。
操作______，即了解操作活动的结构和要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。
课程标准
学校教育心理学的主要研究方法。
托儿所、幼儿园和家庭相互配合的原则是()。
教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。
下面属于教师在新课程中的角色的有()。

随机试题

凋谢，枯萎，退色vi.f___
通常把城市近地面温度比郊区高的现象称为()。
根据《巴塞尔新资本协议》，在信用风险评级标准法下，商业银行不得通过信用衍生工具进行信用风险缓释。()
企业所得税法规定的转让财产收入包括转让()。
设(1)求｜A｜；(2)已知线性方程组AX＝b有无穷多解，求a，并求AX＝b的通解。
按照皮亚杰的观点，儿童思维出现可逆性是在()。
(2011—单选—5)1953年周恩来总理与某国代表团会谈时首次提出了和平共处五项原则。这个国家是()。
有资料显示，珠三角地区农民工平均工资10年间只涨了67元，这显然是不合理的。政府出台了逐步提高最低工资标准、建立企业职工工资正常增长机制等一系列政策。政府的这一行为体现了()。
自1978年底，我国开始为河南唐河县“()中学事件”、武汉“七二〇事件”等平反。
在满足实体完整性约束的条件下

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试述童年期儿童心理发展的主要特征。

小学教育学

原教师资格

教师资格

儿童动作发展遵循的原则是()。

简述教育心理学的作用。

______是关于个人对自己认知过程的知识和调节这些知识的能力。

______等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、情感和动作技能。

操作______，即了解操作活动的结构和要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。

课程标准

学校教育心理学的主要研究方法。

托儿所、幼儿园和家庭相互配合的原则是()。

教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。

下面属于教师在新课程中的角色的有()。

凋谢，枯萎，退色vi.f___

通常把城市近地面温度比郊区高的现象称为()。

根据《巴塞尔新资本协议》，在信用风险评级标准法下，商业银行不得通过信用衍生工具进行信用风险缓释。()

企业所得税法规定的转让财产收入包括转让()。

设(1)求｜A｜；(2)已知线性方程组AX＝b有无穷多解，求a，并求AX＝b的通解。

按照皮亚杰的观点，儿童思维出现可逆性是在()。

(2011—单选—5)1953年周恩来总理与某国代表团会谈时首次提出了和平共处五项原则。这个国家是()。

有资料显示，珠三角地区农民工平均工资10年间只涨了67元，这显然是不合理的。政府出台了逐步提高最低工资标准、建立企业职工工资正常增长机制等一系列政策。政府的这一行为体现了()。

自1978年底，我国开始为河南唐河县“()中学事件”、武汉“七二〇事件”等平反。

在满足实体完整性约束的条件下