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提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是( )
提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是( )
admin
2019-05-18
23
问题
提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是( )
选项
A、陶行知
B、蔡元培
C、张宗麟
D、陈鹤琴
答案
D
解析
陈鹤琴创立了“活教育"理论,一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。他把课程内容划分为:健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项,但这五种活动是一个整体,如人的手指与手掌,手指只是手掌的一部分,其骨肉相连,血脉相通,因此被称为“五指活动”。
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