卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于( )。

admin2012-10-10 44

问题卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于( )。

选项 A、社会本位论
B、个人本位论
C、宗教本位论
D、文化本位论

答案B

解析个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。在这种理论看来，首先，人生来就具有健全的本能，教育的职能就在于使这种本能不受影响地得到完善和最理想的发展；其次，个人的价值高于社会的价值。个人本位论的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想中，其主要的代表人物是法国的卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐、德国的康德、美国的马斯洛和法国的萨特等。

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卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于( )。

小学教育学

原教师资格

教师资格

我国近代教育史上第一个现代学制系统是()。

教学过程中的领会知识包括使学生教材和教材。

班主任工作的中心环节是()。

被誉为“教育学之父”的捷克教育家夸美纽斯于1632年发表的《______》，被称为近代最早的教育学专著。

认知性道德发展模式实施的方法和策略有哪些?

巴甫洛夫提出经典性条件反射论，基本规律有获得与______、刺激泛化与分化。

所谓______，是指在一种新型的建设性的人际关系中，学校辅导教师运用其专业知识和技能，给学生以合乎其需要的协助与服务。

我国学校教育层次包括【】

课程作为构成教学活动的基本要素，是实现学校教育目标的________。

学校课外活动的基本组织形式是()。

铁排泄的主要途径是

应使用甲苯法测定水分的中药材是()。

一早产儿，胎龄34周，体重2450g，于生后2小时喂糖水，无呕吐，吮吸力可。每次喂乳量应遵循的原则为

在不影响室内舒适度，并在空调系统供暖的情况下，室内温度每降低()，节能约为()。

在操作技能形成过程中，许多不同成分的动作被组合成连续的整体动作，其中不涉及新的动作的增加，只是各动作成分的重新组合与排列，这种迁移形式属于顺应性迁移。()(2014．湖南)

思想领导的实现途径是党以党的最高纲领、近期奋斗目标教育和武装人民警察，使他们既有远大的理想，又有求实的精神。()

Withthepossibleexceptionofequalrights,perhapsthemost【C1】______issueacrosstheUnitedStatestodayisthedeathpenalt

GreenlandandAntarcticaarelosingiceatafasterandfasterrate,accordingtoanewstudythathastrackedtherateofmelti

卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于( )。

小学教育学

原教师资格

教师资格

我国近代教育史上第一个现代学制系统是()。

教学过程中的领会知识包括使学生______教材和______教材。

班主任工作的中心环节是()。

被誉为“教育学之父”的捷克教育家夸美纽斯于1632年发表的《______》，被称为近代最早的教育学专著。

认知性道德发展模式实施的方法和策略有哪些?

巴甫洛夫提出经典性条件反射论，基本规律有获得与______、刺激泛化与分化。

所谓______，是指在一种新型的建设性的人际关系中，学校辅导教师运用其专业知识和技能，给学生以合乎其需要的协助与服务。

我国学校教育层次包括【】

课程作为构成教学活动的基本要素，是实现学校教育目标的________。

学校课外活动的基本组织形式是()。

铁排泄的主要途径是

应使用甲苯法测定水分的中药材是()。

一早产儿，胎龄34周，体重2450g，于生后2小时喂糖水，无呕吐，吮吸力可。每次喂乳量应遵循的原则为

在不影响室内舒适度，并在空调系统供暖的情况下，室内温度每降低()，节能约为()。

在操作技能形成过程中，许多不同成分的动作被组合成连续的整体动作，其中不涉及新的动作的增加，只是各动作成分的重新组合与排列，这种迁移形式属于顺应性迁移。()(2014．湖南)

思想领导的实现途径是党以党的最高纲领、近期奋斗目标教育和武装人民警察，使他们既有远大的理想，又有求实的精神。()

Withthepossibleexceptionofequalrights,perhapsthemost【C1】______issueacrosstheUnitedStatestodayisthedeathpenalt

GreenlandandAntarcticaarelosingiceatafasterandfasterrate,accordingtoanewstudythathastrackedtherateofmelti

教学过程中的领会知识包括使学生教材和教材。