2. 考研
  3. 简述人文主义教育的基本特征。

简述人文主义教育的基本特征。

admin2019-08-20  33
问题 简述人文主义教育的基本特征。
选项
答案(1)人本主义。人文主义教育在培养目标上注重个性发展，在教育教学方法上反对禁欲主义，尊重儿童天性，坚信通过教育重塑个人、改造社会和自然。充分肯定人的力量、人的价值。 (2)古典主义。人文主义教育思想吸收了许多古人的见解，人文主义教育实践尤其是在课程设置方面更是如此。尽管它也具有局限性，然而在当时却是进步的。 (3)世俗性。不论从教育目的还是从课程设置等方面看，人文主义教育充溢着浓厚的世俗精神，教育更关注今生而非来世，这是人文主义教育与中世纪教育的根本区别。 (4)宗教性。人文主义教育仍具有宗教性，几乎所有的人文主义教育家都信仰上帝。他们虽然抨击天主教会的弊端但不反对宗教，更不打算消灭宗教，他们希冀以世俗和人文精神改造中世纪陈腐专横的宗教性，以造就一种更富世俗色彩和人性色彩的宗教性。 (5)贵族性。人文主义教育的对象主要是上层子弟，教育的形式多为宫廷教育和家庭教育而非大众教育的形式。教育的目的主要是培养上层人物如君主、侍臣、绅士等。
解析 本题旨在考查考生对人文主义教育的基本特征的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“外国近代教育”的内容，要求考生识记并理解人文主义教育的基本特征。文艺复兴时期人文主义思想家和教育家们提出了新的教育理论，开办了新学校，打破了教会垄断教育的局面，在社会上产生了巨大的影响。文艺复兴时期的人文主义教育呈现出一些前所未有的特征，包括人本主义、古典主义、世俗性、宗教性及贵族性。可见，人文主义教育具有两重性，即进步性与落后性并存。尽管它有不足之处，但它开启了近代教育的先河，为近代教育思想与教育实践的发展奠定了基础。
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