首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
【案情】 姜某于1993年12月因犯盗窃罪被判处有期徒刑十二年,剥夺政治权利三年,2002年5月30日刑满释放(剥夺政治权利至2005年5月29日止)。2004年7月1日又因涉嫌犯盗窃罪被公安机关刑事拘留,后转逮捕,同年10月26日被判处有期徒刑五年,姜某
【案情】 姜某于1993年12月因犯盗窃罪被判处有期徒刑十二年,剥夺政治权利三年,2002年5月30日刑满释放(剥夺政治权利至2005年5月29日止)。2004年7月1日又因涉嫌犯盗窃罪被公安机关刑事拘留,后转逮捕,同年10月26日被判处有期徒刑五年,姜某
admin
2016-10-10
26
问题
【案情】
姜某于1993年12月因犯盗窃罪被判处有期徒刑十二年,剥夺政治权利三年,2002年5月30日刑满释放(剥夺政治权利至2005年5月29日止)。2004年7月1日又因涉嫌犯盗窃罪被公安机关刑事拘留,后转逮捕,同年10月26日被判处有期徒刑五年,姜某未上诉。
【问题】
如何计算已执行的剥夺政治权利的刑期(或者说尚未执行的剥夺政治权利的刑期)?
选项
答案
最高人民法院《关于审理剥夺政治权利执行期间重新犯罪的被告人是否适用数罪并罚问题的批复》规定:被判处有期徒刑的罪犯,主刑已执行完毕,在执行附加刑剥夺政治权利期间又重新犯罪,如果所犯新罪无须判处附加剥夺政治权利的,应当在对被告人所犯新罪作出判决时,把前罪没有执行完毕的附加剥夺政治权利和新罪所判处的刑罚,按照数罪并罚原则,决定执行的刑罚,即在新罪所判处的刑罚执行完毕以后,继续执行前罪没有执行完毕的附加刑剥夺政治权利。 该期间如何计算,主要看被告人在2004年7月1日——10月26日期间是否被剥夺了政治权利,即在被作出有罪判决前是否在执行该附加刑。剥夺政治权利是指以剥夺犯罪人参加管理国家和政治活动的权利为内容的刑罚方法,所剥夺的权利内容包括:一是选举权和被选举权;二是言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利;三是担任国家机关职务的权利;四是担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。司法实践中,犯罪嫌疑人被采取强制措施后,其二、三、四项权利自然无法享有,而根据《选举法》第26条的规定,只要被剥夺政治权利未期满就无选举权,也就是说,犯罪嫌疑人在被羁押期间至被作出有罪判决前无法享有政治权利,事实上被剥夺了政治权利。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/VLRa777K
本试题收录于:
法律硕士(非法学)专业基础课题库专业硕士分类
0
法律硕士(非法学)专业基础课
专业硕士
相关试题推荐
认定犯罪时只考虑主观罪过不考虑实际危害的是()。
甲、乙、丙三人共同去盗窃。甲负责望风,乙人室行窃,丙负责接应、转运赃物,甲、乙、丙三人的共同犯罪属于()。
对“正当防卫中的‘不法侵害’仅指犯罪行为”进行辨析。
某服装厂与某纺织厂签订了一份购销合同,约定纺织厂向服装厂供给纯毛衣料100万米,按纺织厂提供的样品交货,纺织厂交货经服装厂验收后,服装厂即将衣料加工成衣服销售。后购买衣服的消费者反映衣料的质量有问题。经过检验,纺织厂提供的样品是含有8%涤纶的衣料,纺织厂亦
甲看中丙的一个新式手提电脑,于是教唆乙(成人)去盗窃,然后又以2000元的价格把电脑买了下来,甲的行为应怎么认定?()
王与李有仇,一日李拦截王,骂且做势欲打,王逃,李追打不舍。王顺手拾得屠刀一把,李不敢近前。王又恶言激李,李又追,王待李近伺机刀刺其胸致死。王某的行为属于()。
某医院医生甲男与某公司员工乙女系恋人,后乙发现甲人品差而与其断绝了恋爱关系。某日,乙在过马路时被丙开的车撞伤昏迷,丙趁机逃跑,丁将乙送往某医院治疗,并为其预付了医疗费。医院指派甲担任主治医生,甲为了报复乙,在动手术时擅自将其卵巢摘除。乙伤愈后,与戊建立了恋
甲为了达到与乙结婚的目的而冒充某国家机关干部,甲的行为属于()。
下列情形不属于处断一罪的是()。
下列选项中,按故意杀人罪一罪定罪处罚的有()。
随机试题
用于检测茶叶水分的烘箱温度误差是_______℃。
人体组织与体液中,下列哪种最能使声衰减程度加重
抢救巴比妥类药物急性中毒时,不宜采取
根据资金来源和性质不同,资金申请报告主要有()。
关于主体结构梁、板混凝土浇筑顺序的说法,正确的是()。
合同的法定免责事由是()。
某局办公室共有10个文件柜按序号一字排开。其中1个文件柜只放上级文件,2个只放本局文件。3个只放各处室材料,4个只放基层单位材料。要求:1号和10号文件柜放各处室材料;两个放本局文件的文件柜连号;放基层单位材料的文件柜与放本局文件的文件柜不连号;
中断处理和子程序凋用都需要压栈以保护现场,中断处理一定会保存而子程序凋用不需要保存其内容的是
在下列教学设计模式中,将教学过程看作一个“输入——产出”的系统过程,“输入”是学生,“产出”是受过教育的人的模式是()。
下列选项中,有权裁定犯罪分子减刑的机关是()
最新回复
(
0
)