逻辑老师将上逻辑课的一部分学生组成一个学习小组．学习小组的成员获得的平均分要比没有参加学习小组的学生高许多，所以参加学习小组能够提高学习成绩。上述推理基于以下哪项假设?

admin2013-06-03 39

问题逻辑老师将上逻辑课的一部分学生组成一个学习小组．学习小组的成员获得的平均分要比没有参加学习小组的学生高许多，所以参加学习小组能够提高学习成绩。上述推理基于以下哪项假设?

选项 A、学生学逻辑比较困难
B、参加学习小组的学生与没有参加学习小组的学生起点相同
C、参加学习小组没有影响其他课程的成绩
D、参加学习小组的学生中很少有人打算学习比逻辑更简单的其他课程

答案B

解析题干从“参加学习小组的成员获得的平均分比没参加学习小组的学生更高”得出结论：参加学习小组能够提高学习成绩。显然要求“参加学习小组的学生与没有参加学习小组的学生起点相同”作为假设。否则．如果参加学习小组的学生成绩本来就较高．则无法说明参加学习小组能够提高学习成绩，因此B项作为假设是必需的。A、C两项都是无关项；如果D项作为假设，则说明参加学习小组的学生原来起点可能更高，削弱了结论。故选B。

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小学综合素质

教师资格

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逻辑老师将上逻辑课的一部分学生组成一个学习小组．学习小组的成员获得的平均分要比没有参加学习小组的学生高许多，所以参加学习小组能够提高学习成绩。上述推理基于以下哪项假设?

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对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出()。

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通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是()。

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若要在子过程Proc1调用后返回两个变量的结果，下列过程定义语句中有效的是()。

Itisdifficultto______theclimateofEnglandbecausethevariationsaresofrequentandunpredictable.

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通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是()。

小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于()

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我国《公务员暂行条例》规定：“国家行政机关按照管理权限，对国家公务员的德、能、勤、绩进行全面考核，重点考核工作实绩”。由此可见( )。

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