怎样理解“在广泛的文化情境中认识美术”?

admin2018-08-15 41

问题怎样理解“在广泛的文化情境中认识美术”?

选项

答案(1)从文化的多样性角度来考虑，它加深了学生对文化多样性的了解，培养学生对我国优秀美术传统的热爱，尊重并理解世界的多元文化；(2)从美术学科与其他学科横向联系的角度来考虑，它可以促进学生通过美术学习取得对其他学科的学习和理解；(3)从学生分析问题和解决问题的角度来考虑，它可帮助学生学会用历史唯物主义的观点看待历史上的一些问题。 “在广泛的文化情境中认识美术”在国际上是基于多元文化理论的影响，基于对文化的多样性而提出来的。我国本次美术课程改革中提出这一新理念，是基于从根本上扭转把美术学科仅仅作为一种单纯的技能技巧训练的观念，是基于将其视为一种文化学习来看待的理念提出来的，其目的是使学生通过美术学科的学习，培养学生对祖国优秀传统美术的热爱，对世界多元文化的宽容和尊重。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/VOFv777K

本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

怎样理解“在广泛的文化情境中认识美术”?

美术学科知识与教学能力

教师资格

1．题目：远离校园欺凌2．内容：请根据漫画设计一堂心理健康课。3．基本要求：(1)试讲时间控制在10分钟；(2)活动中关注学生的感受变化；(3)试讲中要注意引导性。你的教学难点是什么，你是如何突破教学难点的?

1．题目：认识人民币2．内容：3．基本要求：(1)要有买卖的过程；(2)教会学生认识元、角、分以及纸币的换算；(3)设计10分钟的课堂。本节课的教学目标是什么?

1．题目：小数加减法2．内容：3．基本要求：(1)试讲过程要有互动体现；(2)试讲过程要有板书；(3)10分钟内讲完；(4)引导学生列竖式进行计算。本节课的重点是什么?你是如何让学生理解掌握的?

我爱刷牙【要求】1．画出主题画《我爱刷牙》并设计主题活动。2．如何利用自己的作品组织活动。

教师职业道德的特点有哪些?

教师职业道德评价的依据是动机与效果的辩证统一。()

以下作品与作者对应正确的一组是()。

石涛、()、髡残、弘仁4位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。

A．第一心音B．第二心音C．第三心音D．第四心音E．心包拍击音因主动脉瓣、肺动脉瓣关闭时的振动而致的是

A．期待B．猜疑C．强迫D．焦虑E．退化

下列金具()属于防振金具。

按照法律关系所体现的社会内容的性质，可以把法律关系分为()

下列情形应当认定为无因管理的是()。

A、Really?Congratulations.B、What’swrongwithyou?C、Oh,I’msorrytohearthat.C

A、Havingarest.B、Goingonwiththework.C、Waitinganotherminute.D、Eatingsomesnacks.A