(2015·山东)在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面互相调整、改变，以促进双方彼此协调。这是课程实施的( )

admin2019-09-10 47

问题 (2015·山东)在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面互相调整、改变，以促进双方彼此协调。这是课程实施的( )

选项 A、忠实取向
B、相互适应取向
C、创生取向
D、创新取向

答案B

解析课程实施的相互调适(适应)取向认为，设计好的课程计划是可以变动的，课程实施过程是课程计划与等级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。

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A．丘脑B．下丘脑C．中脑D．纹状体E．黑质合成多巴胺的主要部位是

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角行程电动调节阀将电信号转换为阀门的开度，可同()配合工作。

下列各项中，不属于会计档案的是( )。

下列属于《反垄断法》中规定的可被豁免的垄断协议类型是()。

填入下列句子中横线上词语，正确的一组是()。①相关部门多次派人来______这个公司的财务工作，发现了许多问题。②在我结婚的那天，妈妈拿出一个翡翠镯子给我，说那是祖上______下来的。

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下列各项中，不属于会计档案的是(　　)。

填入下列句子中横线上词语，正确的一组是()。①相关部门多次派人来这个公司的财务工作，发现了许多问题。②在我结婚的那天，妈妈拿出一个翡翠镯子给我，说那是祖上下来的。