(2015·山东)在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面互相调整、改变，以促进双方彼此协调。这是课程实施的( )

admin2019-09-10 27

问题 (2015·山东)在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面互相调整、改变，以促进双方彼此协调。这是课程实施的( )

选项 A、忠实取向
B、相互适应取向
C、创生取向
D、创新取向

答案B

解析课程实施的相互调适(适应)取向认为，设计好的课程计划是可以变动的，课程实施过程是课程计划与等级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。

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(2015·山东)在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面互相调整、改变，以促进双方彼此协调。这是课程实施的( )

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【2014贵州三穗】某中学开设了“线条画”“小主持人”等课程供学生自愿选择，这属于地方性课程。()

社会主义和谐社会的科学内涵是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。()

无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。()

班级管理的实质是让每个学生成为班级的主人。()

《3～6岁儿童学习与发展指南》在目标中分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。()

尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。()

[2016年·吉林·判断]《中华人民共和国教育法》规定，未经审定的教科书，不得出版、选用。()

一个教师不热爱自己的工作对象，同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作。

教师对幼儿发展状况评估的重要依据是平时观察所获得的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等。()

建构主义学习理论可促进课堂教学形成有助于学生思维发展的具体教学方法，是我国新课程改革的重要理论基础。()

在下述关于心肌传导性的描述中，哪一项是错误的

A．HEK-293、HeLa或A549细胞B．MAl04C．Caco-2D．VetoD．无法培养分离以下胃肠炎病毒最适合用哪种细胞培养分离肠道腺病毒

PNF的特点是

在采用传统的建设工程组织管理模式时，建筑师或工程师的工作内容是(　　)。

税收:调节:差距

下列合同所产生的债权可以适用留置权的是()。

ThereisgrowinginterestinEastJapanRailwayCo.ltd.,oneofthesixcompanies,createdoutoftheprivatizednationalrailw

注意：下面出现的“考生文件夹”均为C：\wexam\25160002。请根据以下各小题的要求设计VisualBasic应用程序(包括界面和代码)。(1)在名称为Form1的窗体上画一个水平滚动条，其名称为HScroll1，然后通过属性窗

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【2014贵州三穗】某中学开设了“线条画”“小主持人”等课程供学生自愿选择，这属于地方性课程。()

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无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。()

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《3～6岁儿童学习与发展指南》在目标中分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。()

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在下述关于心肌传导性的描述中，哪一项是错误的

A．HEK-293、HeLa或A549细胞B．MAl04C．Caco-2D．VetoD．无法培养分离以下胃肠炎病毒最适合用哪种细胞培养分离肠道腺病毒

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