2. 职业资格
  3. 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是( )。

打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是( )。

admin2010-12-25  44
问题 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是(   )。
选项 A、外部分组
B、内部分组
C、设计教学法
D、道尔顿制
答案A
解析 分组教学是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组，以此进行教学或布置学生共同完成某项学习任务。外部分组是指打乱传统的按年龄编排的做法，而按学生的能力或学习成绩编班。内部分组是指在传统的按年龄编排的班级内，根据学生的能力或学习成绩发展变化的情况等，对学生进行分组教学。设计教学法主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关知识和能力。道尔顿制是指教师不再通过上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生在完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况并接受考查。
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