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打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是( )。
打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是( )。
admin
2010-12-25
82
问题
打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是( )。
选项
A、外部分组
B、内部分组
C、设计教学法
D、道尔顿制
答案
A
解析
分组教学是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组,以此进行教学或布置学生共同完成某项学习任务。外部分组是指打乱传统的按年龄编排的做法,而按学生的能力或学习成绩编班。内部分组是指在传统的按年龄编排的班级内,根据学生的能力或学习成绩发展变化的情况等,对学生进行分组教学。设计教学法主张废除班级授课制和教科书,打破传统的学科界限,在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关知识和能力。道尔顿制是指教师不再通过上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生在完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况并接受考查。
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中学教育学
原教师资格
教师资格
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