首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
财经
2010年1月1日,甲公司资产管理部门建议管理层将一闲置办公楼用于出租。2010年2月10日,董事会批准关于出租办公楼的方案并明确出租办公楼的意图在短期内不会发生变化。当日,办公楼的成本为3 200万元,已计提折旧为2100万元,未计提减值准备,公允价值为
2010年1月1日,甲公司资产管理部门建议管理层将一闲置办公楼用于出租。2010年2月10日,董事会批准关于出租办公楼的方案并明确出租办公楼的意图在短期内不会发生变化。当日,办公楼的成本为3 200万元,已计提折旧为2100万元,未计提减值准备,公允价值为
admin
2016-03-15
266
问题
2010年1月1日,甲公司资产管理部门建议管理层将一闲置办公楼用于出租。2010年2月10日,董事会批准关于出租办公楼的方案并明确出租办公楼的意图在短期内不会发生变化。当日,办公楼的成本为3 200万元,已计提折旧为2100万元,未计提减值准备,公允价值为2400万元,甲公司采用公允价值模式对投资性房地产进行后续计量。2010年2月20日,甲公司与承租方签订办公楼租赁合同,租赁期为自2010年3月1日起2年,年租金为360万元。办公楼2010年12月31日的公允价值为2600万元,2011年12月31日的公允价值为2640万元。2012年3月1日,甲公司收回租赁期届满的办公楼并对外出售,取得价款2800万元。下列各项关于甲公司上述交易或事项会计处理的表述中,不正确的是( )。
选项
A、将自用房地产转换为投资性房地产的时点是2010年2月10日
B、转换日产生其他综合收益为1300万元
C、2011年12月31日投资性房地产的账面价值为2640万元
D、2012年3月1日出售办公楼而应确认的营业利润金额为160万元
答案
D
解析
选项A,将自用房地产转换为投资性房地产的时点是董事会批准的日期;选项B,转换日产生其他综合收益=2400-(3200-2100)=1300(万元);选项C,2011年12月31日投资性房地产的账面价值,即为公允价值2640万元;选项D,出售办公楼而应确认的损益金额=出售时的公允价值2800-出售时的账面价值2640+转换日产生其他综合收益1300=1460(万元)。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Vg10777K
本试题收录于:
中级会计实务题库中级会计专业技术资格分类
0
中级会计实务
中级会计专业技术资格
相关试题推荐
下列各项债务重组方式,债权人不会产生债务重组损失的为()。
企业以低于应付债务账面价值的现金清偿债务的,支付的现金低于应付债务账面价值的差额,应当计入()。
会计期末,企业对用于质押的应收债权不用计提坏账准备。()
下列各项中,应作为现金流量表中经营活动产生的现金流量的有()。
股份公司减资时,若为溢价发行的,其收购价格高于面值发生部分的,冲减所有者权益的顺序为()。
按我国现行会计制度规定,企业对外报送的会计报表包括资产负债表、损益表、现金流量表,而会计报表附注则不属于必须提供的。()
下列各项外币资产发生的汇兑差额,不应计入当期损益的是()。
仁宇公司2009年12月31日购入一台价值20万元的设备,预计使用年限为5年,预计净残值为0,假定会计上采用直线法计提折旧,税法上采用双倍余额递减法计提折旧,2012年年末该资产未出现减值迹象。则2012年12月31日应纳税暂时性差异余额为()万元
乙公司2009年12月30日外购一栋写字楼.入账价值为560万元,于取得当日对外出租,租赁期开始日为2009年12月30日,租期为2年,年租金35万元,每年12月30日收取租金。该公司采用公允价值模式对其进行后续计量。2010年12月31日,该项房地产的公
2011年6月30日,A公司的一项采用公允价值模式计量的投资性房地产租赁期届满,A公司将其收回后作为办公楼供本企业行政部门使用,该房地产2010年12月31日的公允价值为2000万元,2011年6月30日的公允价值为1900万元,2011年上半年的租金
随机试题
在我国当前基础教育课程计划中规定,设置综合实践活动课的学段为
固有口腔检查和口咽检查包括
慢性风湿性心瓣膜病最常受累的瓣膜是
未使用的无菌包受潮后,正确的处理是
以实物产品数量所计量的生产要素边际生产力是()。
某建设项目年设计生产能力10万台,单位产品变动成本为单位产品售价的55%,单位产品销售税金及附加为单位产品售价的5%,经分析求得产销量盈亏平衡点为年产销量4.5万台,若企业要盈利,生产能力利用率至少应保持在()%以上。
采矿权价款,可以采用()方式缴纳。
下列凭证属于银行特定凭证的有()。
水路集装箱运输,基本上都采取包船运输形式。()
一节公开课上,任课教师用双面胶将一个木制的教具贴在黑板上。当学生演示的时候,斜上方的教具擦着孩子的肩掉了下来,孩子吓了一跳,老师也有点慌乱。这时,教室里出奇的静。老师很快镇定下来,她将教具从地上捡起,然后使劲地往黑板上按。那教具被牢牢地粘住了,老师像什么事
最新回复
(
0
)