《论语》中提出了“举一反三”的要求，这体现了教学的( )。

admin2020-01-09 50

问题《论语》中提出了“举一反三”的要求，这体现了教学的( )。

选项 A、巩固性原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、因材施教原则

答案C

解析 “举一反三”强调了教师在教学中对学生的引导、激励、启发，体现了启发性原则。教学的启发性原则是指教学中教师要主动承认学生是学习的主体，注意调动他们学习的主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，从而使学生自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。贯彻此原则，要求教师要调动学生学习的主动性、启发学生独立思考、让学生动手、发扬教学民主。

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教师在大班幼儿已有的超市购物的经验基础上，组织开展一次社会活动“逛超市”引导幼儿学会理性消费，按需消费。此活动内容选择的依据是从()入手。

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“注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色，办出水平，出名师，育英才”，这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中所体现的工作方针是()

教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的___、_、___。

教师将同样大小的A、B两个杯子装满水后，当着孩子的面将B杯的水倒入细高的C杯中，问孩子A杯的水和C杯的水是否一样多，孩子的回答是不一样多，这种说明孩子的思维发展正处于()

(2016·河南)教育学形成时期的主要著作有()(易混)

(2016．广西)反对“壶与杯”的教育理论，指出“以学生为中心”主张的心理学家是()

(2017·湖南)在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。(易错)()

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高土石坝一般要用()计算坝体坝基及岸坡接头在填土自重及其他荷载作用下的填土应力应变，为坝体稳定分析和与土坝连接建筑物设计提供依据。

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在实行现场管制时，人民警察可以采取必要手段强行驱散聚集人群，并将拒不服从的人员()

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1853年太平军占领南京，改南京为天京，定为首都，正式宣告太平天国农民政权的建立，以下对于这一政权评价正确的有()

待排序的关键码序列为(33，18，9，25，67，82，53，95，12，70)，要按关键码值递增的顺序排序，采取以第一个关键码为基准元素的快速排序法，第一趟排序后关键码33被放到第()个位置。

If(keep)______inhumidcondition,themilkcan’tremainfreshforthreedays.

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