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秋天是萝卜丰收的季节,市场上的萝卜品种丰富多样,由最初的胡萝卜、白萝卜又培植出了许多品种,从形状到颜色发生了多种变化。平时,孩子们对胡萝卜接触的比较多一些,但对萝卜的其他种类及其营养还不太了解,请以“萝卜”为主题设计中班的活动计划。
秋天是萝卜丰收的季节,市场上的萝卜品种丰富多样,由最初的胡萝卜、白萝卜又培植出了许多品种,从形状到颜色发生了多种变化。平时,孩子们对胡萝卜接触的比较多一些,但对萝卜的其他种类及其营养还不太了解,请以“萝卜”为主题设计中班的活动计划。
admin
2015-04-17
58
问题
秋天是萝卜丰收的季节,市场上的萝卜品种丰富多样,由最初的胡萝卜、白萝卜又培植出了许多品种,从形状到颜色发生了多种变化。平时,孩子们对胡萝卜接触的比较多一些,但对萝卜的其他种类及其营养还不太了解,请以“萝卜”为主题设计中班的活动计划。
选项
答案
活动名称:有趣的萝卜 活动目标: 1.引导幼儿通过观察、品尝萝卜,加深对萝卜的认识,并能用语言表述自己的感受。 2.能根据萝卜的特征进行分类。 3.激发幼儿探索事物的兴趣。提高参与活动的能力。 活动准备: 1.小兔绒玩具一只、实物萝卜若干、加工好的萝卜食品若干。 2.轻音乐、录音机。 活动过程: 1.激发兴趣 利用小兔绒玩具宣布小兔带来的喜讯。 师:小朋友看,这是谁啊?(出示兔绒玩具) 今天小兔给大家带来一个好消息:今年秋天,小兔种的萝卜丰收了,今天它还给我们带来了好多呢,你们想不想看看这些萝卜呀?(给幼儿分发准备好的实物萝卜) 2.自由探索(放轻音乐) (1)幼儿亲自去看、摸、比,探索萝卜的特征。(教师提醒幼儿观察萝卜的颜色、形状、并作比较) (2)提出问题:你看到的萝卜长的是怎样的?(让幼儿自由回答,每组找1~2名幼儿) (3)教师小结萝卜的品种特征。 3.操作分类 (1)师:小兔收了那么多萝卜,我们能不能帮它把这些萝卜分分类呢?(可按品种分,也可按大小分) (2)分组介绍(让幼儿说出怎样分的,为什么这样分) 4.品尝交流 (1)幼儿品尝小兔种的萝卜。 (2)幼儿品尝加工出来的萝卜食品。(启发幼儿讲述自己的感受) (3)教师小结萝卜的不同食用方法及营养,提醒孩子要爱吃萝卜,多吃萝卜,才能更聪明、更健康。 5.游戏体验 师:刚才,小兔跟我说,它还有一个很大很大的萝卜没拔出来,你们愿不愿意帮助它呀?我们一起去帮助小兔拔萝卜吧。(放《拔萝卜》音乐,在快乐的游戏中结束本次活动)
解析
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教师资格
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