2. 职业资格
  3. 秋天是萝卜丰收的季节，市场上的萝卜品种丰富多样，由最初的胡萝卜、白萝卜又培植出了许多品种，从形状到颜色发生了多种变化。平时，孩子们对胡萝卜接触的比较多一些，但对萝卜的其他种类及其营养还不太了解，请以“萝卜”为主题设计中班的活动计划。

秋天是萝卜丰收的季节，市场上的萝卜品种丰富多样，由最初的胡萝卜、白萝卜又培植出了许多品种，从形状到颜色发生了多种变化。平时，孩子们对胡萝卜接触的比较多一些，但对萝卜的其他种类及其营养还不太了解，请以“萝卜”为主题设计中班的活动计划。

admin2015-04-17  34
问题 秋天是萝卜丰收的季节，市场上的萝卜品种丰富多样，由最初的胡萝卜、白萝卜又培植出了许多品种，从形状到颜色发生了多种变化。平时，孩子们对胡萝卜接触的比较多一些，但对萝卜的其他种类及其营养还不太了解，请以“萝卜”为主题设计中班的活动计划。
选项
答案活动名称：有趣的萝卜 活动目标： 1．引导幼儿通过观察、品尝萝卜，加深对萝卜的认识，并能用语言表述自己的感受。 2．能根据萝卜的特征进行分类。 3．激发幼儿探索事物的兴趣。提高参与活动的能力。 活动准备： 1．小兔绒玩具一只、实物萝卜若干、加工好的萝卜食品若干。 2．轻音乐、录音机。 活动过程： 1．激发兴趣 利用小兔绒玩具宣布小兔带来的喜讯。 师：小朋友看，这是谁啊?(出示兔绒玩具) 今天小兔给大家带来一个好消息：今年秋天，小兔种的萝卜丰收了，今天它还给我们带来了好多呢，你们想不想看看这些萝卜呀?(给幼儿分发准备好的实物萝卜) 2．自由探索(放轻音乐) (1)幼儿亲自去看、摸、比，探索萝卜的特征。(教师提醒幼儿观察萝卜的颜色、形状、并作比较) (2)提出问题：你看到的萝卜长的是怎样的?(让幼儿自由回答，每组找1～2名幼儿) (3)教师小结萝卜的品种特征。 3．操作分类 (1)师：小兔收了那么多萝卜，我们能不能帮它把这些萝卜分分类呢?(可按品种分，也可按大小分) (2)分组介绍(让幼儿说出怎样分的，为什么这样分) 4．品尝交流 (1)幼儿品尝小兔种的萝卜。 (2)幼儿品尝加工出来的萝卜食品。(启发幼儿讲述自己的感受) (3)教师小结萝卜的不同食用方法及营养，提醒孩子要爱吃萝卜，多吃萝卜，才能更聪明、更健康。 5．游戏体验 师：刚才，小兔跟我说，它还有一个很大很大的萝卜没拔出来，你们愿不愿意帮助它呀?我们一起去帮助小兔拔萝卜吧。(放《拔萝卜》音乐，在快乐的游戏中结束本次活动)
解析
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