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  3. 阅读关于“澳大利亚的混合农业”的图文资料，按要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中地理课程标准(实验)》中的内容标准：“分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型的特点及其形成条件。” 材料二人教版教科书关于“澳大利亚的混合农业”的部分内容。 要求

阅读关于“澳大利亚的混合农业”的图文资料，按要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中地理课程标准(实验)》中的内容标准：“分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型的特点及其形成条件。” 材料二人教版教科书关于“澳大利亚的混合农业”的部分内容。 要求

admin2019-07-09  53
问题 阅读关于“澳大利亚的混合农业”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准(实验)》中的内容标准：“分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型的特点及其形成条件。”
材料二人教版教科书关于“澳大利亚的混合农业”的部分内容。

  要求：
写出本课的知识组成。
选项
答案知识组成：混合农业的概念、特点及分布；澳大利亚混合农业的分布、形成条件、限制性因素和解决措施及特点；我国珠江三角洲“基塘农业”的特点。
解析
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