针对《有创意的钟表外观设计》一课，下列选项中，合适的教学行为是( )

admin2018-07-15 30

问题针对《有创意的钟表外观设计》一课，下列选项中，合适的教学行为是( )

选项 A、讲授钟表制作的程序
B、示范钟表设计的技能
C、引导学生用联想和夸张的方法进行设计
D、要求学生按照经典的钟表形式进行设计

答案C

解析《有创意的钟表外观设计》一课属于“设计．应用”学习领域，以形成学生设计意识和提高动手能力为目的，所以最合适的教学行为是引导学生用联想和夸张的方法进行设计。A、B两项都没有让学生进行实践。D项，要求学生按照经典的形式进行设计，限制了学生的思维，不利于培养学生的设计意识，而且达不到“创意”的教学要求。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/VpFv777K

本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

针对《有创意的钟表外观设计》一课，下列选项中，合适的教学行为是( )

美术学科知识与教学能力

教师资格

在课堂教学中，通过教师、学生、文本材料之间的相互交流与沟通，有效地实现教学目标的行为方式是()。

不同办学条件、办学要求和培养目标的各类高等学校间比例关系，称为高等教育的()。

教学组织形式是教学活动要素的组合方式和形态。目前，高等学校最基本的教学组织形式是班级授课制。()

简述个体自我意识从产生到成熟所经历的三个时期。

皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与()接近。

得知屠呦呦获得诺贝尔生理或医学奖的消息之后，广大青年科技工作者倍受鼓舞，燃起了更大的研究热情。最适宜解释这种现象的是()。

教育法规和教育政策都决定于上层建筑，具有共同的目的。()

《合同法》规定了债权人行使撤销权的规则。下列关于撤销权的说法中，正确的是()。(2013年)

经合组织在2005年发表了《集合投资计划治理白皮书》，下列不属于“市场纪律与市场体系”部分的是()。

药物的特异性作用机制不包括

分离酸性皂苷和中性皂苷，可选用甾体皂苷特有的分离方法为

铁路中间站停留车辆，无论停留线路是否有坡道，均应连挂在一起，拧紧两端车辆的手制动机，并以()牢靠固定。

Thefieldofmedicinehasalwaysattracteditsshareofquacksandcharlatans—disreputablewomenandmenwithlittleornomed

HongKonghastakenoverfromTokyoastheworld’smostexpensivecity,accordingtoalifestylesurvey.Italso【B1】______thegap