通过各种载体增强学生的数学应用意识，可以有效地激发学生将数学知识应用于实践的积极性，提高他们利用数学知识解决问题的能力。函数作为一种重要的数学模型，用函数模型解决实际问题需要建立的函数模型是多种多样的。请说明如何建立函数模型以解决实际问题。

admin2022-08-05 86

问题通过各种载体增强学生的数学应用意识，可以有效地激发学生将数学知识应用于实践的积极性，提高他们利用数学知识解决问题的能力。函数作为一种重要的数学模型，用函数模型解决实际问题需要建立的函数模型是多种多样的。请说明如何建立函数模型以解决实际问题。

选项

答案培养学生的数学应用意识，要及时用学过的数学知识和思想方法去认识和解决实际生活中遇到的问题。解决函数建模问题，也就是根据实际问题建立起数学模型，只有根据题目的要求建立适当的函数模型，才能成功地解决问题。建立函数模型的一般步骤如下。 ①抽象概括题意：通过分析、画图、列表、归类等方法，快速准确地弄清数据之间的关系，数据的单位等；研究实际问题中的量，确定变量之间的主、被动关系，并用x，y分别表示问题中的变量。 ②建立函数模型：正确选择自变量将问题的目标表示为这个变量的函数，建立函数模型的过程主要是抓住某些量之间的相等关系列出函数关系式，并将变量y表示为x的函数，分析确定函数表达式属于哪种函数模型。 ③求解函数模型：根据实际问题所需要解决的目标及函数表达式的结构特点，正确选择函数知识求得函数模型的解。主要是计算函数的特殊值，研究函数的单凋性，求函数的值域、最大(小)值，注意发挥函数图像的作用。 ④验证结果：应用问题不是单纯的数学问题，既要符合数学学科特点，又要符合实际背景，因此解出的结果要代入原问题进行检验、评判，最后得出结论，做出回答。

解析

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简要介绍几种思想品德课教学情境创设的基本方法。

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在教学“我们享有广泛的权利”时，教师结合班级值日制度，让学生在实际的案例中懂得“在享受权利的同时必须履行义务”的道理。这种教学()。

设随机变量X服从正态分布N(μ，σ2)，则随着σ的增大，概率P{｜x—μ｜

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某健康女士，28岁，平素月经规律，30～31天一次，每次持续4天，末次月经是9月1日，今日是10月3日，那么，她的子宫内膜变化处于

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某仪仗队排成方阵，第一次排列若干人，结果多余100人；第二次比第一次每排增加3人，结果缺少29人。仪仗队总人数是多少?()

堆是一个键值序列{k1，k2,……kn)，对i=1，2…，|n/2|，满足(48)。

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简要介绍几种思想品德课教学情境创设的基本方法。

某社区老年人较多，但没有老年人文化和娱乐活动场所。该社区的几名中学生联名向社区居委会提交了一份“建立老年人活动站”的建议。同学们的做法是()。

新课程把初中思想品德课的性质定位为一门以初中学生的生活为基础、以引导和促进初中学生的思想品德发展为根本目的的()。

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某健康女士，28岁，平素月经规律，30～31天一次，每次持续4天，末次月经是9月1日，今日是10月3日，那么，她的子宫内膜变化处于

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不通过货币媒介而直接用出口货物交换进口货物的贸易，称为(　　)。