某学校组织学生去学农基地体验农耕生活，小黑经历了辛勤的耕作后，更加珍惜坐在教室里学习的宝贵机会，在学业上更加刻苦。根据日本教育社会学家柴野昌山的分类，学农的经历对小黑的教育功能属于( )

admin2021-12-14 36

问题某学校组织学生去学农基地体验农耕生活，小黑经历了辛勤的耕作后，更加珍惜坐在教室里学习的宝贵机会，在学业上更加刻苦。根据日本教育社会学家柴野昌山的分类，学农的经历对小黑的教育功能属于( )

选项 A、正向显性功能
B、正向隐性功能
C、负向隐性功能
D、负向显性功能

答案B

解析正向功能指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用；隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。小黑通过体验农耕生活体会到学习机会的来之不易，在学习上更加刻苦，这体现的是教育的正向隐性功能。

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某学校组织学生去学农基地体验农耕生活，小黑经历了辛勤的耕作后，更加珍惜坐在教室里学习的宝贵机会，在学业上更加刻苦。根据日本教育社会学家柴野昌山的分类，学农的经历对小黑的教育功能属于( )

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凡年满六周岁的儿童，其父母或其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。()

教师的威信可以分为人格威信、学识威信和情感威信。()

一般来说，小学阶段的学生处于人生发展的()

教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。()

()是研究工作进行之初所做的书面规划，是如何进行研究的具体设想，是研究实施的蓝图。

()是指加工、存储和提取信息的能力。

最常见的、几乎适用于所有学科的板书形式是()

觉察刺激之间微弱差别的能力称为()

随着幼儿年龄的增长，词语记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度。()

下列哪项不是脐带血移植存在的主要问题

不参与基础泪液分泌的是

A．经络失调B．阴阳逆乱C．风阳煽动D．阴阳离决E．痰湿中阻

梁式桥的净跨径是()。

下列作品中由冯骥才创作并被选入多种版本的中小学语文教材的有()。

在TCP/IP协议集中，TCP和【　　】协议运行于传输层。

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