简述游戏与儿童发展之间的关系。

admin2019-05-18 66

问题简述游戏与儿童发展之间的关系。

选项

答案(1)促进幼儿体力的发展：①游戏有利于幼儿大肌肉的发展；②游戏有利于幼儿小肌肉的发展；③游戏有利于幼儿躯干肌肉的发展；④游戏有助于幼儿感觉运动技能的提高；⑤游戏有助于幼儿对身体机能的认知。 (2)促进幼儿智力的发展：①游戏丰富了幼儿的知识；②游戏提高了幼儿的感知能力，③游戏激发了幼儿的想象力；④游戏发展了幼儿的思维能力；⑤游戏培养了幼儿的语言能力。 (3)促进幼儿创造力的发展：①游戏为幼儿提供了宽松的心理氛围；②游戏催发了幼儿的探究行为；③游戏激发了幼儿的发散性思维；④游戏提高了幼儿的创造性水平。 (4)促进幼儿情感的发展：①游戏使幼儿有机会表现自己的情感；②游戏能使幼儿充分体验到快乐之情；③游戏能帮助幼儿克服恐惧情绪；④游戏能使幼儿进行睛感宣泄。 (5)促进幼儿社会l生的发展：①游戏有助于克服幼儿的自我中心；②游戏培养了幼儿的合群行为；③游戏提高了幼儿的交往技能；④游戏发展了幼儿遵守规则的能力；⑤游戏锻炼了幼儿顽强的意志。 (6)发展幼儿的美感：①游戏的设施有利于幼儿领略美；②游戏的内容有益于幼儿欣赏美；③游戏的成果有助于幼儿再现美；④游戏的过程有利于幼儿大胆创造美。

解析

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课堂教学的首要环节是教学过程设计。()

张敏，16周岁，初中毕业，在某餐馆全职打工养活自己，偶尔还给家人生活费。张敏在行为能力上属于()。

关于教育测量中信度和效度的关系，下面表述正确的是()。

研究发现，小鸭会把它出壳时看到的任何活动对象当作母亲，动作行为被称为“印刻”，这一研究被引入心理学后，成为心理发展研究中的重要概念，即()。

数学老师在考试前提醒学生，考试时若遇到难题可以放一放，先把后面相对简单的题答完了再回过头来思考，可小明却不喜欢这样，他每次都是一步一步地依照试卷的顺序答题。小明的认知风格更可能属于()。

在班级开展的各种活动中，每一个成员都会通过自己和他人的表现以及所获得的评价，判断其表现的优势与不足。这主要体现了班级的()。

膳食纤维是一种不能被人体消化的碳水化合物。下列食物中，可增强人体膳食纤维摄入量的食物是()。

张首晟等科学家领衔的科研团队找到了正反同体的“天使粒子”——马约拉纳费米子，物理学上这一里程碑式的重大发现，验证了由意大利理论物理学家在80年前提出的预测——存在一类没有反粒子的粒子。上述材料说明()。

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大约2岁半以后，幼儿进入实词句阶段，经常说出类似“妈妈球球”“爸爸班班”之类的语句，这种句子和成人打的电报相仿，故称为()

否认思维和存在的同一性必然导致()

人类行为区别于动物行为的重要标志为

承包商应对设备安装调试过程进行(　　)工作，符合要求后，填写验收报验单，申请验收。

沥青混凝土面层和沥青碎(砾)石面层的中线平面偏位用经纬仪进行检测，每200m测()点。

下列有关《中华人民共和国建筑法》规定，叙述正确的有()。

(操作员：刘主管；账套：101账套；操作日期：2015年1月1日)设置职员档案。职员编码：101职员姓名：张延所属部门：人事部职员类型：管理人员

如果甲国对其进口的原产于我国的货物征收歧视性关税，则我国对原产于该国的进口货物可以征收()。

在满足实体完整性约束的条件下

WhyisitdifficultforvisitorstolocateCambridgeUniversity?

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