2. 职业资格
  3. 小王，大学二年级学生，学习成绩优秀。看到学校在校园网上发起的献血倡议后，他没有征求母亲的意见就主动报名参加了，没想到竟在献血体检中被查出患有急性白血病。这一噩耗如同晴天霹雳，随之而来的巨额治疗费让这个原本就清贫的单亲家庭更是雪上加霜。一方面，小王因为担心自

小王，大学二年级学生，学习成绩优秀。看到学校在校园网上发起的献血倡议后，他没有征求母亲的意见就主动报名参加了，没想到竟在献血体检中被查出患有急性白血病。这一噩耗如同晴天霹雳，随之而来的巨额治疗费让这个原本就清贫的单亲家庭更是雪上加霜。一方面，小王因为担心自

admin2010-05-16  72
问题 小王，大学二年级学生，学习成绩优秀。看到学校在校园网上发起的献血倡议后，他没有征求母亲的意见就主动报名参加了，没想到竟在献血体检中被查出患有急性白血病。这一噩耗如同晴天霹雳，随之而来的巨额治疗费让这个原本就清贫的单亲家庭更是雪上加霜。一方面，小王因为担心自己的病情会拖累原本身体就很虚弱的母亲，曾想到过自杀，幸亏护士及时发现阻止了他；另一方面，他又不忍心看到母亲一人孤苦伶仃，于是变得沉默寡言，对于医生的治疗也极不配合。他的母亲联系你为他提供服务。
   问题：
   1．请简要分析案主面临哪些困境?
   2．作为医务社会工作者，可以采取哪些策略帮助小王解决目前的困境?请简要说明。
选项
答案1．小王面临的主要困境应从生理、心理、社会三个维度来进行分析：(1)生理方面：小王身患白血病，身体状况不佳；其家庭经济条件有限，单亲母亲无法负担昂贵的治疗费用。(2)心理方面：小王担心自己的疾病会拖累身体状况不佳的母亲，存在自杀的倾向；心情低落，烦躁不安，担心病情恶化；觉得未来渺茫，对生活没有信心。(3)社会方面：缺乏必要的人际互动，社会支持系统薄弱。 2．主要介入策略：(1)通过为小王提供心理辅导，帮助他缓解情绪困扰，正视疾病带来的问题和挑战，增强面对生活的勇气和信心。(2)帮助小王家申请援助，缓解其家庭贫困的现状，避免其因无法支付治疗费用而贻误治疗时机。(3)与主治医生沟通，鼓励小王在身体条件允许的情况下下床走动，与病友交流，积极参加医院组织的活动，通过人际互动增加社会支持网络。(4)组织社区志愿者帮助王母照顾小王，通过定期和小王谈心，让小王了解学校发生的事情，增强战神病魔、回归集体的勇气和信心。
解析 1．选择本案例的原因：帮助考生掌握医务社会工作的内容，考核考生学习如何从医务社会工作的视角去考量案主所遇到的一系列问题，并运用个案工作的基本原理和方法去服务案主。此外，癌症议题是医务社会工作中最常见的议题。
   2．本案例注重考查的重点与技巧在于：
   (1)考查常规医院社会工作的内容，尤其是危机介入、心里社会评估与介入、简短辅导等内容。危机介入强调在病人和家属刚获悉病情时，给予希望、提供信息与情绪支持，本案例中明确提到小王有自杀倾向，需要高度关注。心理社会评估指与病人及其家属共同确认一些与特定医疗状况有关的重要心理议题、社会关系、环境问题，此案例中王母的身体虚弱和家庭贫困需要给予回应。简短辅导即对病人及其家属进行目标明确具体的辅导服务。此外，本案例还涉及青少年健康教育问题，可捎带讨论到此议题。
   (2)具体介入措施可从不同的介入焦点入手，本案例的介入焦点包括案主小王及其家人，故社工提供的服务可从这两个维度入手，进而提供生理、心理、社会方面的服务。其中尤其要关注小王的自杀倾向。
   3．本案例回答时需要注意的问题是：
   首先，介入策略的选择要顾及到案主及其家人。其次，所提供的服务内容应当体现心理、生理、社会三个维度。最后，需要体现医务社会工作的特色内容。
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