简述学习迁移的种类。

admin2012-01-31 75

问题简述学习迁移的种类。

选项

答案(1)正迁移与负迁移； (2)水平迁移与垂直迁移； (3)一般迁移与具体迁移； (4)同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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教育自产生之日起就有阶级性。()
桑代克和武德沃斯提出的迁移理论被称为______。
《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”论述了循序渐进的教学原则。()
在课程目标分类中，布鲁姆提出完整的教育目标应有三个部分，即()
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是()
德育过程的基本矛盾是()
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是夸美纽斯和杜威。()
从学前教育的历史发展来看，()年代，学前教育以发展儿童的智力为中心。
认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是()。

随机试题

为了减小测量误差，被测导线应置于电流表钳口内的()位置。
A．微循环前阻力血管收缩B．微循环前阻力血管扩张C．微循环后阻力血管扩张D．外周阻力增高E．外周阻力降低高动力休克
A．药效学B．药动学C．二者均有D．二者皆无
男性，50岁。急性心肌梗死入院。入院12h后查体：血压130／80mmHg，心率100次／分，律齐，S1正常、S2稍增高，双肺底散在湿啰音，但少于双侧肺野的50％，心电图V1～4导联ST抬高，V1、V2呈QS型，V3、V4呈qR型。CK-MB80U／ml
A．补充血容量、纠正酸中毒B．抗病毒、减少外渗、改善中毒症状C．预防DIC，防治肾脏出血D．限制液入量、稳定内环境、促进利尿E．综合疗法，早期抗病毒，中晚期针对病理生理过程治疗肾综合征出血热发热期的治疗
女，35岁。G1P0，孕39+6周，上午6时起宫缩32～37秒／4～5分钟。强度(++)～(+++)，胎心率140次／分，LOA，上午8时入院，入院时肛查：宫口开lcm，先露S-1，于下午8时，宫缩20～25秒／7～8分，强度(++)一(+++)，宫口开大
在刑事附带民事诉讼案件中，只有附带民事诉讼的当事人就附带民事诉讼上诉时，该案件应当如何处理?
变电所的3～6kV屋外支柱绝缘子和穿墙套管可采用()电压的产品。
设X服从泊松分布，已知P(X=1}=2P{X=2}，求EX，DX，EX2，P{X=3}．
下列小题使用如下三个表：职员．DBF：职员号C(3)，姓名C(6)，性别C(2)，组号N(1)，职务C(10)客户．DBF：客户号C(4)，客户名C(36)，地址C(36)，所在城市C(36)订单．DBF：订单号C(4)，客户名C(4)，职员号C(3

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A．补充血容量、纠正酸中毒B．抗病毒、减少外渗、改善中毒症状C．预防DIC，防治肾脏出血D．限制液入量、稳定内环境、促进利尿E．综合疗法，早期抗病毒，中晚期针对病理生理过程治疗肾综合征出血热发热期的治疗

女，35岁。G1P0，孕39+6周，上午6时起宫缩32～37秒／4～5分钟。强度(++)～(+++)，胎心率140次／分，LOA，上午8时入院，入院时肛查：宫口开lcm，先露S-1，于下午8时，宫缩20～25秒／7～8分，强度(++)一(+++)，宫口开大

在刑事附带民事诉讼案件中，只有附带民事诉讼的当事人就附带民事诉讼上诉时，该案件应当如何处理?

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