班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理。”他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生，孙老师的做法( )。

admin2020-06-16 27

问题班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理。”他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生，孙老师的做法( )。

选项 A、正确，物质奖励具有良好的激励作用
B、不正确，考试成绩不能衡量学生的综合素质
C、正确，考试成绩是衡量学生的重要依据
D、不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标

答案D

解析题干中孙老师的做法表明他只注重学生的考试成绩，忽视了学生其他方面的表现，单纯以量化的分数标准评价学生，违背了新课程标准评价建议中关注个体差异，实现评价指标多元化的要求。在对学生进行评价时，要关注学生的全面发展，不仅要关注学生知识和技能的获得情况，更要关注学生学习的过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。

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中学综合素质

教师资格

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班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理。”他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生，孙老师的做法( )。

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