首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
设计一个小班幼儿认识图形的教育活动。
设计一个小班幼儿认识图形的教育活动。
admin
2013-10-08
37
问题
设计一个小班幼儿认识图形的教育活动。
选项
答案
数学活动:认识图形(小班) 活动目标: 1.能说出圆形、三角形、正方形的名称,并能正确地辨认图形。 2.会按图形的外形特征匹配图形,体验游戏的快乐。 活动准备: 1.彩色立体房子;硬卡纸和彩色纸制成的圆形、三角形、正方形。 2.兔子手偶1个。 3.用图形卡纸拼出的图纸3张:一艘船、一辆车、一个花瓶与花。 活动过程: 1.情境表演.引出主题 教师戴上兔子手偶扮演小兔,说:“小朋友好,我是小兔!这是我的新房子,你们看,我的新房子漂亮吗?” 2.讨论活动.感知图形 小朋友看,小兔家的新房子有哪些图形形状? (1)小兔家的房顶是什么形状的?三角形是什么样的? (2)小兔家的房身是什么形状的?正方形是什么样的? (3)小兔家的门是什么形状的?圆形是什么样的? 3.游戏:铺路 (1)小朋友,小兔子想邀请我们到它的新房子去玩,可是它有些不好意思,因为小兔家门口有各种形状的坑,我们能不能想出好办法,把小兔家门口的坑填平? (2)那我们一起来铺路吧,请你们把圆形的卡纸放进圆形的坑里.把三角形卡纸放进三角形的坑里,把正方形卡纸放进正方形的坑里……直到把坑全部填平(教师边讲边演示)。 (3)幼儿操作。要求幼儿根据坑的形状、大小,寻找相应的图形卡纸进行匹配。 4.制作礼物 (1)小朋友,我们去小兔家玩,你想送什么礼物给小兔呢?老师准备了一些图纸,我们用图形卡纸来摆出这些东西送给小兔,好吗? (2)拼搭活动:让幼儿用几何图形复制图纸上的物体,如照图纸拼出一艘船或车等(提供给幼儿的几何图形,可以和图纸上的一样大小,也可以是按比例放大或缩小的图形,以增加复制的难度)。 5.结束部分 小朋友的礼物都准备好了吗?现在我们就把礼物给小兔送去,到小兔家去玩吧! 活动延伸: 1.拼搭活动:在数学区,提供圆形、三角形、正方形彩色卡纸,让幼儿根据经验自由拼搭各种图案。 2.制作活动:既可以让幼儿给某类图形涂上指定的颜色,又可以让幼儿在有几种图形的纸上剪下某一类图形,还可以让幼儿用钉板勾出图纸上的几何图形。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/WC0v777K
本试题收录于:
幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类
0
幼儿园保教知识与能力
教师资格
相关试题推荐
以下关于应试教育和素质教育的观点叙述错误的是()。
为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存,仙人掌把叶片蜷缩成针刺,以减少水分蒸发,在大漠中安营扎寨。沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片,通过叶片上许多凸凹不平的纹理,将落到叶子上的每一滴水都导流到根部,开出娇艳的花朵。它们的生存方式,引发了人们的许多思考:
下列有关谦称与敬称的说法不正确的是()。
阅读下面的材料,按要求作文。德瑞克.朱伯特、贝弗利.朱伯特夫妇是著名的野生动物纪录片的制作者,在长达30年野外动物生活的拍摄生涯中,拍摄了25部震撼人心的纪录片,8次获得艾美奖。有人曾这样问朱伯特夫妇:当肉食动物在捕杀弱小动物时,你们也
材料:周末我带学生去郊游,在一片野花丛中,同学们纷纷谈论着自己喜欢的花,这时全校闻名的“调皮大王”小强大声说:“老师,我最喜欢的花是荆棘的花,荆棘虽然全身长满了刺,但它的生命力最旺盛,而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!”他的话遭到了一些同学的反驳。
针对本区域环境污染的现状,张老师带领本组老师编写了有关环境保护的学生读本,这突出体现了张老师是()。
某幼儿园把小学一年级语文教学知识作为主要教学内容,这种做法违背了()。
印象派代表人物梵·高的画作以极富情绪化的颜色著称,以下属于梵.高代表作的是()
材料:李某是名牌大学的硕士研究生,毕业后到某高中任教,他的大部分同学都出国或到国内大公司任职。他原想去公司谋职,但未能如愿,无奈进入学校。来校之初,情绪低落,勉强应付上几节课,既不愿意当班主任,也不愿意做其他工作。后来,他与老同学联系,在校外做了一个
关于Word的多文档窗口操作,下列叙述不正确的是()。
随机试题
JaneAustenisanEnglishwomannovelistofthe______century.
非凹陷性水肿见于
交互抑制也称为
中毒解救中禁用胆碱酯酶复活剂的是
根据《水利工程质量监督管理规定》,()有权提请有关部门奖励先进质量管理单位及个人。
在2001年至2010年期间,国家鼓励类产业的西部内资企业,其主营业务收入占企业总收入70%以上的,征收企业所得税的税率可适用( )。
教师之间的互评是发扬民主的一种评价方式,通常被称为(),主要通过交互诊断和课堂听课的形式进行。
给定资料1.近年来,随着经济社会的迅速发展,人民群众生活基本实现了小康。物质文化生活得到充分满足之后,人民群众的法制观念、权利意识普遍增强,公众愿望不断升级,社会诉求不断提高,但同时贫富差距也在拉大,处理各类社会矛盾的难度也更大。传统的社会管理体
[*]
设f(x)在[0,1]上有定义,且exf(x)与e-f(x)在[0,1]上单调增加.证明:f(x)在[0,1]上连续.
最新回复
(
0
)