请阅读下列材料，并按要求作答。 1．说一说1cm，1cm2，1cm3分别是用来计量什么量的单位。它们有什么不同? 2．下面两个长方体是用棱长1cm的小正方体拼成的，说出它们的体积各是多少。怎样知道一个长方体的体积是多少呢？大家动手做实验：用体积

admin2016-04-16 49

问题请阅读下列材料，并按要求作答。

1．说一说1cm，1cm²，1cm³分别是用来计量什么量的单位。它们有什么不同?

2．下面两个长方体是用棱长1cm的小正方体拼成的，说出它们的体积各是多少。

怎样知道一个长方体的体积是多少呢？

大家动手做实验：用体积为1cm³的小正方体摆成不同的长方体。

说一说你是怎么摆的。
(1)把小组内摆法不同的长方体的相关数据填入下表。

(2)观察上表，你发现了什么?

长方体的体积＝____________

如果用字母V表示长方体的体积，用a、b、h分别表示长方体的长、宽、高，那么长方体的体积公式可以写成：
V=abh
若指导高学段小学生学习本课内容，试确定教学目标和重难点。

选项

答案教学目标如下： ①知识与技能目标：理解长方体与正方体体积公式，并能运用公式进行求解。 ②过程与方法目标：通过分解图形以及合作探讨的过程，使学生掌握解决空间立体图形问题的方法；培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 ③情感、态度与价值观目标：培养学生空间观念和空间想象能力，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：引导学生探索长方体体积的计算方法。教学难点：理解长方体体积公式的意义。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/WD5v777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

小学教育教学知识与能力

教师资格

某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法()。

请以“我为什么要当老师”为题，写一篇论述文。要求：(1)观点明确，论述具体；(2)条理清楚，语言流畅；(3)字数不得少于1000字。

对货源标记或原产地名称进行保护的国际公约有（）（）（）。

(2007年4月)_____________是两个或两个以上具有内在经济联系的当事者，按照自愿、平等、互利的原则组织起来，共同从事一定的生产经营活动，以提高其经营能力的一种经营方式。

(2013年04月)经营同一品牌产品的不同超级市场、百货店与便利店之间的冲突属于_________。

公路运输货物装载量必须在公路、桥涵载重量和车辆标记核载质量范围之内，超载的货物运输车辆必须()。

建设项目的环境影响评价文件未经法律规定的审批部门批准的，该项目的(　　)。

下列资产中，计提的资产减值损失不可以转州的有()。

由于()的发展，实体配送行业上升为现代物流产业。

(2011年上半年)某系统集成企业为做好项目配置管理，对产品库中的操作权限进行了以下定义：其中√表示该人员具有相应权限，×表示该人员没有相应权限，则产品库权限分配表中用①②③④⑤标出的位置，应填写的内容为(62)。

______asapsychologistwithallkindsofpeople,I’velearnedthatsuccessfulpeoplearen’tnecessarilytheoneswiththegrea

小学教育教学知识与能力

教师资格

某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法()。

请以“我为什么要当老师”为题，写一篇论述文。要求：(1)观点明确，论述具体；(2)条理清楚，语言流畅；(3)字数不得少于1000字。

对货源标记或原产地名称进行保护的国际公约有（）（）（）。

(2007年4月)_____________是两个或两个以上具有内在经济联系的当事者，按照自愿、平等、互利的原则组织起来，共同从事一定的生产经营活动，以提高其经营能力的一种经营方式。

(2013年04月)经营同一品牌产品的不同超级市场、百货店与便利店之间的冲突属于_________。

公路运输货物装载量必须在公路、桥涵载重量和车辆标记核载质量范围之内，超载的货物运输车辆必须()。

建设项目的环境影响评价文件未经法律规定的审批部门批准的，该项目的( )。

下列资产中，计提的资产减值损失不可以转州的有()。

由于()的发展，实体配送行业上升为现代物流产业。

______asapsychologistwithallkindsofpeople,I’velearnedthatsuccessfulpeoplearen’tnecessarilytheoneswiththegrea

建设项目的环境影响评价文件未经法律规定的审批部门批准的，该项目的(　　)。