首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
在一堂小学六年级武术教学课中,教师的教学步骤如下: (1)复习武术基本组合动作和少年举第一套第1-6个动作。 (2)教师讲解示范,学习第7-8个动作(跳步推掌,撩拳收抱)。 (3)分组练习,教师要求学生在小组长带领下分片进行练习,在
在一堂小学六年级武术教学课中,教师的教学步骤如下: (1)复习武术基本组合动作和少年举第一套第1-6个动作。 (2)教师讲解示范,学习第7-8个动作(跳步推掌,撩拳收抱)。 (3)分组练习,教师要求学生在小组长带领下分片进行练习,在
admin
2018-10-29
24
问题
在一堂小学六年级武术教学课中,教师的教学步骤如下:
(1)复习武术基本组合动作和少年举第一套第1-6个动作。
(2)教师讲解示范,学习第7-8个动作(跳步推掌,撩拳收抱)。
(3)分组练习,教师要求学生在小组长带领下分片进行练习,在练习过程中,要求学生进行交流与合作,相互评价、欣赏。(学生自觉、主动练习)
(4)分组创编动作及展示。教师要求各组在少年举8个动作中至少选择4个动作进行重新组合,还可以加上自己的动作,最后给创编的拳取上响亮的名字。(学生各抒己见,场面热烈)
(5)各组分别展示自创成果,学生自评、互评、教师给予点许和建议(学生大胆展示,激情表演)。,整堂课在紧张、愉悦的氛围中结束。
请你根据课程标准相关教学理论,对本教学过程进行分析评价。
选项
答案
(1)教师在上课新授前,先复习武术基本组合动作,可以帮助学生巩固技能,为新授学习新的内容做好铺垫,帮助学生学习,体现新课程标准以教师为主导,学生为主体,充分尊重学生的主体地位教学原则。 (2)体育教师利用讲解示范法向学生讲解和示范新授部分动作内容,有利于帮助学生最直观地了解并掌握跳步推掌、撩拳收抱的动作技术,在脑海里构建动作表象,体现了新课程标准巩固新知,全面掌握运动技能的教学理念,遵循了教学中的认知规律,并符合动作技能形成规律。 (3)新课程标准倡导学生学习形式多样化,分组教学巩固新知,以形成性评价为主,多种评价方式相结合,学生自评、互评、教师评价,有利于构建良好的课堂氛围,提高学生学习的积极性。 (4)各组分别展示自创成果,体现了新课程标准学生全面发展,充分调动学生积极性和创造性思维的能力,帮助学生学会自主学习并养成良好的习惯,使一节课生动而富有趣味,为学生终身体育观念的形成奠定基础。 (5)采用了合作学习方法,有利于培养学生的合作交流能力。 (6)教师遵循教学过程的原则,循序渐进地进行教学,符合学生的身心发展规律。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/WDdv777K
本试题收录于:
中学体育题库教师公开招聘分类
0
中学体育
教师公开招聘
相关试题推荐
人的爱心是从小开始培育的。对母亲的爱,对母亲的孝敬,对母亲的感恩,也当是从小开始。然而,我们刚好忽视了从小开始的培育。无论幼儿园,还是小学,我们少不了对孩子爱国家,爱集体等方面的教育,而不知什么原因独独缺少对母亲之爱的教育。我不知道,一个人连他的母亲都不懂
十八届四中全会决定中指出,中国特色社会主义道路、理论体系、制度是全面推进依法治国的根本遵循。这一论点的主要哲学依据是:
某国大选在即,国际政治专家陈研究员预测:选举结果或者是甲党控制政府,或者是乙党控制政府。如果甲党赢得对政府的控制权,该国将出现经济问题;如果乙党赢得对政府的控制权,该国将陷入军事危机。根据陈研究员上述预测,可以得出以下哪项?
大货车和小轿车从同一地点出发沿同一公路行驶。大货车先走1.5小时,小轿车出发4小时后追上了大货车;如果小轿车每小时多行5千米,出发后3小时就可追上大货车。小轿车实际每小时行多少千米?
刚性需求是指商品供求关系中受价格影响较小的需求,即需求弹性较小的需求。弹性需求是指当产品或服务的价格有所变动时,市场对该产品或服务的需求也发生明显变动的状况。根据上述定义,下列情况中未涉及刚性需求的是:
乡、民族乡、镇的人民政府对村民委员会的工作给予指导、支持和帮助,()依法属于村民自治范围内的事项。
羽毛球比赛中男子单打先得21分的球员,为胜一局。()
现代足球运动起源于()。
篮球裁判员应在预定的比赛开始时间前________分钟到达比赛场地。
随机试题
下列选项中不属于《著作权法》保护的作品范围的是()。
ISP是指____________。
胡萝卜素增高引起黄染的特点,不正确的是
A.水中毒、低血钾B.高血钠、水中毒C.尿量增多,氮质血症及高血钾仍然存在D.脱水、低血钾症及低血钠症E.高血钾、酸中毒急性肾衰竭多尿后期临床特点是
新建商品房销售中,最主要的宣传资料是项目楼书和()。[2009年考试真题]
“爱屋及乌”属于()。
设函数f(x,y)连续,则二次积分=()
判别下列级教的敛散性.
EconomistsoftenliketospeakofHomoeconomicus—rationaleconomicman.Inpractice,humaneconomicbehaviourisnotquiteasr
Onesummerdaymyfathersentmetobuywireforourfarm.At16,Iliked【C1】______betterthandrivingourtruck,【C2】______this
最新回复
(
0
)