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  3. 试比较壬子一癸丑学制与1922年“新学制”，有哪些进步之处?

试比较壬子一癸丑学制与1922年“新学制”，有哪些进步之处?

admin2021-09-10  0
问题 试比较壬子一癸丑学制与1922年“新学制”，有哪些进步之处?
选项
答案1922年“新学制”相对于“壬子一癸丑学制”有明显的特点，基本上表现在这样几个方面：①第一次根据我国学龄儿童的身心发展规律划分教育阶段，这在中国近代学制发展史上是第一次。②初等教育缩短小学年限，更加务实，利与普及，幼稚园纳入初等教育阶段使幼儿教育与小学教育得以衔接，确立了幼儿教育在中国教育史上的地位。③中等教育是改制核心，是新学制中的精粹，延长中学年限，初中和高中各三年，提高中等教育的程度，克服旧学制中中学只有四年而造成基础教育浅的缺点。④高等教育缩短年限，取消大学预科，使大学不再承担普通教育的任务，有利于大学进行专门教育和科学研究。⑤增强职业教育，最明显的特点是兼顾升学和就业。⑥在师范教育方面，教育程度提高，设置灵活，设置师范大学，并在大学设教育科。
解析 本题旨在考查考生对1922年“新学制”的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国近代教育”的内容，要求考生理解和识记1922年“新学制”的特点。考生要具有较强的比较分析能力和较为清晰的逻辑能力。
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