案例在一项研究中，要求专家与新手解决代数应用题，如“把一块木板锯成两小块，其中一小块的长度是整块的三分之二，但比另一小块短四英尺，问木板锯开前的长度是多少?”专家立刻意识到该题所描述的问题在逻辑上是不可能的。尽管有些新手也能意识到这一点，但是他们只

admin2019-09-10 29

问题案例在一项研究中，要求专家与新手解决代数应用题，如“把一块木板锯成两小块，其中一小块的长度是整块的三分之二，但比另一小块短四英尺，问木板锯开前的长度是多少?”专家立刻意识到该题所描述的问题在逻辑上是不可能的。尽管有些新手也能意识到这一点，但是他们只能运用公式计算，结果得出一个负长度的答案(负数)。
(2017·山东)案例中的专家和新手解决问题的差异表现为( )(不定项选择)

选项 A、专家围绕问题陈述的细节组织知识
B、新手更多地依赖直觉解决问题
C、专家更多地利用生活经验的表征来解决问题
D、新手更多地依赖正确的方程式来解决问题

答案C,D

解析略。

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