2. 职业资格
  3. 王老师发现班里有位女生经常化妆，但没有当众批评她，而是把她带到办公室，跟她讨论有关化妆的学问，以及中学生应不应该化妆等问题。通过几次谈话，该女生认识到中学生应以学习为重。这运用的是( )。

王老师发现班里有位女生经常化妆，但没有当众批评她，而是把她带到办公室，跟她讨论有关化妆的学问，以及中学生应不应该化妆等问题。通过几次谈话，该女生认识到中学生应以学习为重。这运用的是( )。

admin2022-11-30  68
问题 王老师发现班里有位女生经常化妆，但没有当众批评她，而是把她带到办公室，跟她讨论有关化妆的学问，以及中学生应不应该化妆等问题。通过几次谈话，该女生认识到中学生应以学习为重。这运用的是(    )。
选项 A、说服教育法
B、情感陶冶法
C、自我修养法
D、榜样示范法
答案A
解析 说服教育法是借助语言和事实，通过摆事实、讲道理，使学生提高思想道德认识、明辨是非、形成正确观点的方法。题于中，王老师通过和化妆的女生讨论有关化妆的学问，以及中学生应不应该化妆等问题，对该女生说理传道，使其认识到中学生应以学习为重，这是运用说服教育的方法教育学生。故本题选A。情感陶冶法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶，使其在耳濡目染中受到感化的方法。自我修养法是指在教师的指导下，学生主动地为自己提出目标，采取措施，实现思想转化和进行行为控制，从而使自己形成良好品德的方法。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、卓越成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/WEVD777K
本试题收录于： 中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)