课程评价

admin2012-12-25 22

问题课程评价

选项

答案课程评价：是以课程目标为标准，在课程实施过程中或某阶段终结时，对课程各要素的适宜性以及效果进行测量和评估，为教育行政部门鉴定课程方案提供决策的依据，同时也为课程实践者完善课程、提高课程的适宜性提供调整的信息。

解析

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一明明在班上是一个非常好动的孩子，经常在上课的时候捣乱，因此教师经常说他调皮，时间长了其他的小伙伴也说他调皮，不是好孩子，不和他一起玩。这位教师违反的学前教育基本原则是()。
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理解学科的基本结构的好处有()。
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瓦拉斯1926年提出了创造性思维的几个阶段，即()。
萌萌平时比较踏实，遇事沉着冷静，但是却比较死板，灵活性不足。她应该属于（）气质类型。
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Lilyiskindandalways______herhelptoothers.
下列关于粉尘爆炸的说法错误的是：

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关于幼儿空间知觉的发展，下列说法错误的是()。

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一明明在班上是一个非常好动的孩子，经常在上课的时候捣乱，因此教师经常说他调皮，时间长了其他的小伙伴也说他调皮，不是好孩子，不和他一起玩。这位教师违反的学前教育基本原则是()。

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