“大有大成，小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。

admin2018-08-22 31

问题 “大有大成，小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。

选项 A、巩固性
B、量力性
C、因材施教
D、理论联系实际

答案C

解析 “大有大成，小有小成”是要从学生的实际情况、个别差异出发，使每个学生都能获得最佳的发展，即教学原则中的因材施教原则。

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教育学

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