2. 公务员
  3. 1968年，美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈，她认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”，这位妈妈非常吃惊，问她怎么认识的。伊迪丝说：“是薇拉小姐教的。”这位母亲表扬了女儿之后，一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭，理由是该幼儿园

1968年，美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈，她认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”，这位妈妈非常吃惊，问她怎么认识的。伊迪丝说：“是薇拉小姐教的。”这位母亲表扬了女儿之后，一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭，理由是该幼儿园

admin2019-05-18  37
问题     1968年，美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈，她认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”，这位妈妈非常吃惊，问她怎么认识的。伊迪丝说：“是薇拉小姐教的。”这位母亲表扬了女儿之后，一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭，理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力，因为她的女儿在认识“O”之前，就能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西，然而自从劳拉三世幼儿园教她识读了26个字母，伊迪丝便失去了这种能力。她要求该幼儿园对这种后果负责，赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。幼儿园和家长哪方会胜诉，为什么?从教师的角度分析。
选项
答案(1)家长会胜诉。 (2)①因为幼儿园教师扼杀了幼儿的想象力，折断了幼儿想象的翅膀。 ②该幼儿园的教育是对幼儿创造精神和创造力的一种扼杀，不利于幼儿个性的发展。 ③在教学活动中，教师往往过分看重其统一的一面，忽视其丰富个性的另一面，喜欢处处压抑幼儿的好奇心，以便使他们“专心学习”。在这种氛围中成长的幼儿，不是越来越健康、活泼，而是越来越颓废、无生气、缺乏创造性。 ④在教学实践活动中，教师应从学生的个性出发，并以“个性充分的自由的发展”为目的，承认每个幼儿的个别差异，高度重视幼儿的个性，善于发现个性，研究个性，反对教育的整齐划一与陈旧僵化；坚持教育目的、课程、方法、教学组织等的多样化、灵活化、个性化；有效地实施因材施教，发掘每个幼儿的特点、优点和闪光点，为每个幼儿的发展提供有利的条件。
解析
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