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学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是( )。
学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是( )。
admin
2018-07-02
60
问题
学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是( )。
选项
A、认知策略
B、组织策略
C、资源管理策略
D、元认知策略
答案
D
解析
题干中列举的做法属于元认知策略中的调节策略。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/WHAq777K
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
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