(2017年真题)阅读下列材料，回答问题。新转来的小强是有名的调皮生，同年级别的班主任都不愿意接收他，而张老师二话没说就同意他转到自己班里。开学时，张老师在班会上举行了简短而隆重的欢迎仪式，说道：“有一位活泼热情的新成员——小强，加入我们这个大家

admin2021-09-18 31

问题 (2017年真题)阅读下列材料，回答问题。
新转来的小强是有名的调皮生，同年级别的班主任都不愿意接收他，而张老师二话没说就同意他转到自己班里。开学时，张老师在班会上举行了简短而隆重的欢迎仪式，说道：“有一位活泼热情的新成员——小强，加入我们这个大家庭……”随后，张老师又到小强家进行了家访。
一开始，小强有所改变，上课捣乱的情况几乎看不到了，特别是在张老师的数学课上表现尤为突出：遵守纪律，积极参与课堂互动。可好景不长，一段时间后，又有其他科任老师说小强上课捣乱。张老师把小强叫到办公室，结合刚学习的内容，对他说：“小强，老师发现你的数学很棒哦，我这里有几道数学题，想试试吗?”“3乘以0等于?”“0!”小强回答得干脆利落。“10乘以50，再乘以0?”“0!”……小强的回答一次比一次声小，“老师，0和任何数相乘都得0。”这时，张老师说：“你刚才做的题目里，有些数相乘可以得到一个更大的数，可因为0的存在，他的最终结果却都是0，你愿意做这个0吗?”“老师，我不想当这个0 !’’小强急促地说。一改刚开始的无所谓态度。“每个同学都应该为班级争光添彩，做一个有益的‘数’，你说对吗?”小强点点头……
在随后的一段时间里，张老师特别注意观察小强，还根据小强的优势，让其担任了数学课代表。同时，他还常常向其他科任老师了解情况，大家都反映从小强的课堂表现中，看到了可喜的变化。
问题：请结合材料，从学生观的角度，评析张老师的教育行为。

选项

答案张老师的做法符合“以人为本”的学生观的要求，是值得肯定与赞扬的。 (1)“以人为本”的学生观把学生看作是一个独立意义的主体。把学生放在教学的主体地位，注重学生的主体发展，不以教师的意志去支配学生。材料中张老师没有因为小强调皮捣蛋就放弃他，而是根据小强的情况，适当引导，满足他的主体需求，帮助小强得到了发展。体现了这一要求。 (2)“以人为本”的学生观把学生看作是有个性和差异的人。张老师对小强进行家访，针对小强的调皮特点进行了耐心的教育，安排了数学课代表的任务，这都体现了张老师根据小强特点因材施教。 (3)“以人为本”的学生观把学生看作是发展的人。学生是在不断发展进步的，具有无限的发展潜力。小强在一开始是比较调皮捣蛋的，但是经过张老师的帮助，逐渐改变，说明小强是具有发展潜力的。总之，张老师在教育教学的方法上是非常正确的，值得我们学习和借鉴。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/WJMv777K

本试题收录于：小学综合素质题库教师资格分类

小学综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

小学综合素质

教师资格

小学课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求()。

就儿童发展整体而言，“生理的成熟先于心理的成熟”体现的是儿童身心发展()的特点。

某老师上课有吸烟的习惯，他采用了行为调适方法，不将香烟带到学校，上课感到疲倦时喝茶或是在课后吃口香糖，这种方法属于行为调适法中的()。

在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是()。

美国心理学家孟禄认为，模仿心理是教育的基础，但“模仿心理说”抹杀了教育的()

请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标及教学重难点，设计导入环节的教学活动并说明理由。

未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有()责任。

试用生理学知识解释有机磷农药中毒时的表现及其急救方法。

吴茱萸主要用于

I期临床试验的内容：

认知治疗的主要环节是

注意力缺陷多动症的最终治疗目标是()

村民李某承包了甲村集体所有的苹果园，双方就果园产出的苹果的归属没有约定。则产出的苹果应归（）。

中央政令下达后，除了加大督查力度，更需要强化政策信息()，通过各种渠道让政策为民众所熟知，利用舆论和公众的监督，提高政策执行的()。