阅读下文,回答问题。 爸爸的咳嗽 自从我家搬进新居以后,不知怎的,爸爸得了一种奇怪的咳嗽病——有时咳得厉害,有时咳得轻些,有时却又像没病似的。 后来我发现,每当我家朝南的窗户打开,东南风吹进来时,爸爸就咳得厉害。难道

admin2015-02-24  28

问题 阅读下文,回答问题。
            爸爸的咳嗽
    自从我家搬进新居以后,不知怎的,爸爸得了一种奇怪的咳嗽病——有时咳得厉害,有时咳得轻些,有时却又像没病似的。
    后来我发现,每当我家朝南的窗户打开,东南风吹进来时,爸爸就咳得厉害。难道爸爸咳嗽和东南风有关系吗?我悄悄地记着观察日记:
    2月22日 阴天 北风 不咳嗽
    3月8日  晴天 东南风 咳嗽厉害
    3月10日 雨天 北风 咳嗽轻了
    4月19日 多云 南风 有点儿咳嗽
    4月21日 阴有雨 北风 不咳嗽
    4月22日 晴转多云 南风 有点儿咳嗽
    5月1日 晴天 东南风 咳嗽厉害
    啊,果然如此!
      有个星期天,爸爸妈妈带我到奶奶家去。走出家门不远,一阵东南风吹来,我们闻到一股呛人的气味,爸爸突然咳嗽起来。我抬头一望,远处硫酸厂的烟囱冒出的烟气正随风飘来。我猜测着,爸爸的咳嗽,大概就是这烟气造成的吧?
      我把自己的想法告诉医生伯伯。他说,爸爸得的是过敏性支气管炎。硫酸厂排出的是有毒的二氧化硫气体,对二氧化硫过敏的人,一闻到它,咽喉就过敏,引起咳嗽。爸爸就是对二氧化硫过敏的人。我为替爸爸找到了病因而高兴。
    从此,只要刮东南风,我就把朝南的窗户关紧。这样,爸爸就不咳嗽了。但是,我多么希望治理好环境污染,就是开着窗户,爸爸也不咳嗽呀!
设计本课的导入环节,并说明设计意图。

选项

答案导入环节如下: 联系学生的生活积累,设疑导入。 ①在黑板上书写“咳嗽”二字。 ②同学们,现在大家谈谈对“咳嗽”的了解,咳嗽一般由哪些原因引起? ③你们想不想知道爸爸的咳嗽又是由什么引起的呢? 设计意图:小学生体质较弱,都有过生病咳嗽的经历,从“咳嗽”二字入手,能够让学生有话可说,能够锻炼学生的言语表达能力。最后,提出的问题在学生脑中留下悬疑,使学生产生一种迫不及待想要去研读课文的兴趣,有助于课堂教学的顺利开展。

解析
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