为什么不能把《3—6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量全班幼儿?

admin2020-02-12 53

问题为什么不能把《3—6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量全班幼儿?

选项

答案我们不能把《3—6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量全班幼儿，其原因有以下几点： (1)幼儿的发展过程是持续、渐进的，并具有一定的阶段性特征； (2)每个幼儿都在沿着相似的进程发展，可是每个幼儿的发展速度和到达某一水平的时间并不完全相同； (3)幼儿发展进程具有个别差异，对此要充分理解和尊重，并支持和引导他们从原有水平发展到更高水平，使每个幼儿按照自身的速度和方式到达《3—6岁儿童学习与发展指南》所呈现的发展“阶梯”。　　因此，不能将《3—6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量全班幼儿。

解析

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