小(二)班有一个叫涛涛的孩子，因为有全家人的宠爱，自己的东西从不让别人碰，还很任性。一天，幼儿园开展区域游戏活动，涛涛想去搭积木，可是建构区里已经挤了很多孩子，涛涛不管那么多，拼命往里挤，边挤边推正在搭积木的幼儿，嘴里还嚷嚷：“你们让开，让我先玩

admin2019-01-07 37

问题小(二)班有一个叫涛涛的孩子，因为有全家人的宠爱，自己的东西从不让别人碰，还很任性。
一天，幼儿园开展区域游戏活动，涛涛想去搭积木，可是建构区里已经挤了很多孩子，涛涛不管那么多，拼命往里挤，边挤边推正在搭积木的幼儿，嘴里还嚷嚷：“你们让开，让我先玩。”看见没有人让给自己，他一屁股坐在地上大哭起来，这个过程被李老师看在眼里，李老师走过去将涛涛扶起来，说：“涛涛，你继续哭下去的话．那么多好玩的玩具你都玩不到了，不如我们先到别的地方去玩，等一会儿再回来搭积木。”涛涛止住了哭声，点了点头，跟着李老师走到另一个活动区域玩起了拼图游戏，一会儿就拼出小花来，涛涛开心地笑了，李老师趁机说：“我们能不能邀请其他小朋友一起来拼出更有趣的图案呢?”涛涛点点头，高兴地跑出去找小朋友。
之后，李老师有意引导涛涛和小朋友一起游戏，慢慢地，涛涛不再只顾自己的感受，也能与同伴分享玩具。
问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析李老师的教育行为。(2017年上半年真题)

选项

答案李老师的行为符合教师职业道德规范的相关要求，值得我们学习。第一，李老师的行为符合教师职业道德规范教书育人的要求。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。材料中，李老师对涛涛的行为，并不是简单粗暴加以制止，而是认真引导并教育其学会和其他小朋友分享，促进了幼儿身心的全面健康发展。第二，李老师的行为符合教师职业道德规范关爱学生的要求。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。材料中，李老师面对涛涛的“自我中心”和任性，注意引导涛涛先去拼图，再玩积木，这种行为体现了对幼儿的关心和爱护，真正做到了幼儿的良师益友。总之，李老师的行为真正实现了为了每一个孩子的发展，是我们学习的榜样。

解析

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幼儿园综合素质

教师资格

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幼儿园综合素质

教师资格

小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏。根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于()。

下列不属于角色游戏的是()。

以()为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。

教师如何与家长进行有效的沟通?

婴儿手眼协调动作发生的时间是()。

被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是()。

属于身体评估的内容是

头痛起病较急，痛剧或拘紧，痛连项背，遇风尤剧，恶风畏寒，口不渴，舌苔薄白，脉浮紧，辨证为()。

国家能源、交通、水利、军事设施等重点建设项目选址确需占用基本农田，涉及农用地转用或土地征收，必须报()批准。

工程属于重点工程，该项目已经被批准采用邀请招标，但是在参加投标的单位少于2家的情况下签订的合同，该合同属于(　　)。

土地的经济特性包括(　　　)。

下列各项，影响营业利润的因素有()。

无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。()

元代监察法规的集大成者是()。

病人的沉睡和动物的假死体现的是（）

求I=dxdy，其中D={(x，y)｜x2+y2≤1，x≥0，y≥0}．

幼儿园综合素质

教师资格

小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏。根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于()。

下列不属于角色游戏的是()。

以()为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。

教师如何与家长进行有效的沟通?

婴儿手眼协调动作发生的时间是()。

被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是()。

属于身体评估的内容是

头痛起病较急，痛剧或拘紧，痛连项背，遇风尤剧，恶风畏寒，口不渴，舌苔薄白，脉浮紧，辨证为()。

国家能源、交通、水利、军事设施等重点建设项目选址确需占用基本农田，涉及农用地转用或土地征收，必须报()批准。

工程属于重点工程，该项目已经被批准采用邀请招标，但是在参加投标的单位少于2家的情况下签订的合同，该合同属于( )。

土地的经济特性包括( )。

下列各项，影响营业利润的因素有()。

无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。()

元代监察法规的集大成者是()。

病人的沉睡和动物的假死体现的是（）

求I=dxdy，其中D={(x，y)｜x2+y2≤1，x≥0，y≥0}．

工程属于重点工程，该项目已经被批准采用邀请招标，但是在参加投标的单位少于2家的情况下签订的合同，该合同属于(　　)。

土地的经济特性包括(　　　)。