试述注意的规律与幼儿活动的关系。

admin2018-11-23  35

问题 试述注意的规律与幼儿活动的关系。

选项

答案注意的规律主要表现为注意的选择性、注意的范围、注意的稳定性和注意的分配。它与幼儿活动的关系主要表现为利用这些规律进行教育。 (1)注意的选择性与幼儿的活动。 教育内容的安排,要适合幼儿已有知识经验和认知发展水平;幼儿在注意物体特征方面存在个性差异;幼儿注意的选择性可通过教育强化来改变。 (2)注意的稳定性与幼儿的活动。 教育教学内容难易适当,符合幼儿心理发展水平;教育教学方式要新颖多变,富于变化;幼儿同大、中、小班作业时间应当有别,集体活动时间适当、内容多样。 (3)注意的分配与幼儿的活动。 通过各种活动,培养幼儿的有意注意与自我控制能力;加强动作或活动练习,使幼儿对活动熟练,做起来不必花费太多的注意力和精力;使同时进行的活动,在幼儿头脑中形成密切的联系。 (4)注意的广度与幼儿的活动。 对幼儿的要求要具体而明确,同一段时间不能要求注意太多方面;呈现挂图或直观教具时,数目不能太多,排列应当有序;采用幼儿感兴趣的方式、方法教学,帮助他们获得知识经验,扩大注意范围。

解析
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