李老师刚走进教室就看见同座位的小王和小张打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式中，最恰当的一项是( )。

admin2019-05-03 30

问题李老师刚走进教室就看见同座位的小王和小张打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式中，最恰当的一项是( )。

选项 A、马上制止，让两位同学到班主任办公室解决
B、不予理睬，继续课堂教学
C、批评训斥学生
D、微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下，相信你们能够自己解决的”

答案D

解析 D项的做法既避免了事态的激化，又没有浪，费宝贵的教学时间，更主要的是让学生自己解决纠纷，体现了这位教师的现代教育意识。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/WV8v777K

本试题收录于：中学综合素质题库教师资格分类

中学综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

李老师刚走进教室就看见同座位的小王和小张打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式中，最恰当的一项是( )。

中学综合素质

教师资格

陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为()

简述教师成长与发展的基本途径。

在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了()教学原则。

教育可促进人的主体意识的形成和主体能力的发展，帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等，这说明教育可促进个体的()。

教师教学和学生获得知识的基本材料是()。

甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为()。

中国古代的思想家荀子、英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。这种观点属于()。

波斯纳提出的教师成长的公式为()＝成长。

小红学习了欧姆定律计算公式后，老师给出不同的电压和电阻值，小红都能算出其电流值。上述表明小红的学习处于()阶段。

下表为Excel学生成绩统计表，最右边的一列数据为总成绩排名，G2单元格输入的公式为“=rank(F2，$F$2：$F$10)”，则G3单元格对应的公式为()。(2012年下半年中学真题)

况吾与子渔樵于江渚之上渔樵：

人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()

下列哪些方法进行疱疹病毒的诊断

产后腹痛用虚寒腹痛用

异丙肾上腺素的作用有

洋地黄中毒引起的心律失常最常见的是

验算地基沉降时，下述说法不正确的是(　　)。

甲公司适用的所得税税率为25％，2×17年实现利润总额1000万元，本年发生应纳税暂时性差异100万元，转回可抵扣暂时性差异80万元，上述暂时性差异均影响损益。不考虑其他纳税调整事项，甲公司2×17年应交所得税为()万元。

行政监督的主体是国家机关。()

李老师刚走进教室就看见同座位的小王和小张打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式中，最恰当的一项是( )。

中学综合素质

教师资格

陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为()

简述教师成长与发展的基本途径。

在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了()教学原则。

教育可促进人的主体意识的形成和主体能力的发展，帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等，这说明教育可促进个体的()。

教师教学和学生获得知识的基本材料是()。

甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为()。

中国古代的思想家荀子、英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。这种观点属于()。

波斯纳提出的教师成长的公式为()＝成长。

小红学习了欧姆定律计算公式后，老师给出不同的电压和电阻值，小红都能算出其电流值。上述表明小红的学习处于()阶段。

下表为Excel学生成绩统计表，最右边的一列数据为总成绩排名，G2单元格输入的公式为“=rank(F2，$F$2：$F$10)”，则G3单元格对应的公式为()。(2012年下半年中学真题)

况吾与子渔樵于江渚之上渔樵：

人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()

下列哪些方法进行疱疹病毒的诊断

产后腹痛用虚寒腹痛用

异丙肾上腺素的作用有

洋地黄中毒引起的心律失常最常见的是

验算地基沉降时，下述说法不正确的是( )。

甲公司适用的所得税税率为25％，2×17年实现利润总额1000万元，本年发生应纳税暂时性差异100万元，转回可抵扣暂时性差异80万元，上述暂时性差异均影响损益。不考虑其他纳税调整事项，甲公司2×17年应交所得税为()万元。

行政监督的主体是国家机关。()

验算地基沉降时，下述说法不正确的是(　　)。