新课程的学生观把学生看成是发展的人，不属于这一观点基本含义的一项是( )。

admin2016-06-25 80

问题新课程的学生观把学生看成是发展的人，不属于这一观点基本含义的一项是( )。

选项 A、学生的身心发展是有规律的
B、学生与成人发展存在着巨大的差距
C、学生是处于发展过程中的人
D、学生具有巨大的发展潜能

答案B

解析

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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新课程的学生观把学生看成是发展的人，不属于这一观点基本含义的一项是( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。

教学是进行全面发展的，实现的基本途径。

实施小学生德育的出发点是（）。

根据学生已学教材向其提出一系列问题，通过师生问答形式帮助学生复习，深化已学知识的方法是（）。

等人陈述的非正规教育的概念，及所主张的非学校化观念，都是非制度化教育思潮的代表。

我国的《义务教育法》于（）颁布。

加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()。

可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是()。

枫丹白露画派产生于()时期的法国。

局麻药中毒引起的惊厥用下列哪种药物?()

《红楼梦》中，在宝玉挨打后，众人纷纷前来探望。请根据人物性格，判断下列哪句是薛宝钗的问候()

对于性周期的描述下列哪项错误

下列各项中正确的有()。

从质量管理角度来看，()是最重要的信息载体。

教师进修提高最经常、最普遍的形式是()。

关于统计表和统计图标题的描述正确的是

某甲与某乙有仇，遂寻机报复。一天，某甲得知某乙一人在家，便携带匕首向某乙家走去，途中猛觉不妥，刺伤或刺死某乙自己也要受法律制裁，便返回家中。某甲的行为属于()。

“激发个体潜能，充分展示个人的能力和才智”说的是组织的哪项功能?()

新课程的学生观把学生看成是发展的人，不属于这一观点基本含义的一项是( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。

教学是进行全面发展的__________，实现__________的基本途径。

实施小学生德育的出发点是（）。

根据学生已学教材向其提出一系列问题，通过师生问答形式帮助学生复习，深化已学知识的方法是（）。

__________等人陈述的非正规教育的概念，及__________所主张的非学校化观念，都是非制度化教育思潮的代表。

我国的《义务教育法》于（）颁布。

加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()。

可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是()。

枫丹白露画派产生于()时期的法国。

局麻药中毒引起的惊厥用下列哪种药物?()

《红楼梦》中，在宝玉挨打后，众人纷纷前来探望。请根据人物性格，判断下列哪句是薛宝钗的问候()

对于性周期的描述下列哪项错误

下列各项中正确的有()。

从质量管理角度来看，()是最重要的信息载体。

教师进修提高最经常、最普遍的形式是()。

关于统计表和统计图标题的描述正确的是

某甲与某乙有仇，遂寻机报复。一天，某甲得知某乙一人在家，便携带匕首向某乙家走去，途中猛觉不妥，刺伤或刺死某乙自己也要受法律制裁，便返回家中。某甲的行为属于()。

“激发个体潜能，充分展示个人的能力和才智”说的是组织的哪项功能?()

教学是进行全面发展的，实现的基本途径。

等人陈述的非正规教育的概念，及所主张的非学校化观念，都是非制度化教育思潮的代表。